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다문화 지원에 있어서는 여전히 수정해야 할 부분이 많이 있음을 알 수 있다.
대부분의 다문화가정 지원정책들은 한국문화 이해하기 , 한국어교육 위주의 프로그램 중심으로 이루어져 있는데 이를 자세히 살펴보면 정작 지원을 받는 수요자
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현황
[1] 다문화가정의 현황
2. 사회복지 대응 방식
1. 정부의 다문화가정 지원사업 및 프로그램 현황
2. 지방자치단체의 결혼이민자 지원사업 및 프로그램 현황
1. 다문화가정 청소년의 문제점
1)다문화가정청소년의문제점
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불안한 시기에 마음의 안정을 찾고 자아를 확립하며 더 큰 사회로 나아갈 수 있는 밑거름 역할을 하게 된다(이혜수, 정옥분, 2005). 하지만 우리사회의 다문화가정은 여전히 사회경제적으로 열악한 조건 속에서 삶을 영위하고 있다. 특히,
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정부차원에서 외국인 배우자들의 능력개발프로그램과 취업 기회 등이 제공되어야 할 것이다.
3)자녀들의 교육문제
다문화 가정들은 자녀교육 문제에 많은 걱정을 하고 있다. 부모의 국적이 다르고 문화적 차이로 인해 자칫 정체성의 혼란을
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다문화 가정과의 홈스테이나 문화 교환 프로그램에 참여하여 일상생활 속에서의 문화적 차이를 경험하고, 이를 통해 더욱 섬세한 문화적 감수성을 기를 수 있었다. 특히 무슬림 가정에서 라마단 기간을 함께 보낸 경험은 종교적 실천의 의미
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차이점
(1) 공통점
(2) 차이점
2. 신혼기 부부를 대상으로 하는 가족교육 프로그램을 설계하시오.
1) 교육대상
2) 교육목표
3) 교육내용
4) 교육방법
5) 6~8시간 분량의 교육프로그램
1회기
2회기
3회기
4회기
5회기
6회기
7회기
8회기
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다문화가족에게는 적극적인 지원이 절실하다. 그들은 언어적 문제 및 문화적 차이로 인한 사회부적응과 가족 구성원간의 갈등, 자녀교육 곤란 등의 문제에 직면하고 있다. 특히 이들은 대체로 경제적 어려움을 겪는 계층에 속하기 때문에, 이
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다문화 가정의 의의와 실태
2) 다문화가정의 문제점
① 자녀의 교육문제
② 자녀의 정체성혼란
③ 다문화가정에 대한 언론의 편견조장
④ 경제적 곤란
3) 대책방안
① 법제도 개선
② 언어적 문화적차이
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다문화 보육이 지향해야 하는 것은 서로 다른 구성원 사이의 상호 교육으로 다양성을 존중하는 것이다. 이는 긍정적 인식과 존중을 기본으로 하며, 다양한 문화적 차이를 이해하고 인식하는 데에서 출발한다. 적절한 보육을 통해 아이들은 서
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다문화가정 정책 현황 …………………………………3
1. 다문화가정 지원 정책 관련 법안(제도적 현황)
2. 각 부서별 추진 프로그램
3. 실제 적용의 예(실제적 현황)
Ⅲ. 외국의 다문화가정 정책현황과의 비교 ………………………·
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