보육교사론]다문화 보육이 무엇인지 자세히 기술(이론적 배경)하고 다문화 아동에게 요구되는 보육이 가져야 하는 특성에 대해 논하시오

소개글

보육교사론]다문화 보육이 무엇인지 자세히 기술(이론적 배경)하고 다문화 아동에게 요구되는 보육이 가져야 하는 특성에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 이론적 배경 - 다문화보육에 관하여
2. 다문화 가정 유아의 적응과 관련된 어려움
3. 다문화 아동에게 요구되는 보육이 가져야 하는 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

조성해야 한다.
※ 다문화 아동을 대상으로 하는 보육 프로그램의 사례로는 다음과 같은 것이 있다.
→ 친구들의 이름을 알아보기, 여러 나라의 국화, 꽃, 나무를 알아보기, 가족과 이웃을 탐색해보기, 세계 여러 나라의 위치와 모양을 알아보기, 세계 여러 나라의 인사말과 인사법을 배워보기. 세계 여러 나라의 민속 의상을 입어보기
Ⅲ. 결론
과거와 달리 우리나라도 점차 다양한 구성원으로 사회가 이루어져 가고 있다. 하지만 아직까지 일부 국민의 인식은 과거에 머물러 이들을 잘 받아들이지 못하고 있으며 때문에 다문화가정의 아이들이 상처를 받는 경우도 많다. 앞으로 우리와 함께 살아갈 구성원으로서 이들이 소외감 느끼지 않고 어우러져 살아갈 수 있도록 보육이 중요한 역할을 해야 한다. 다문화 보육이 지향해야 하는 것은 서로 다른 구성원 사이의 상호 교육으로 다양성을 존중하는 것이다. 이는 긍정적 인식과 존중을 기본으로 하며, 다양한 문화적 차이를 이해하고 인식하는 데에서 출발한다. 적절한 보육을 통해 아이들은 서로의 다름을 인정하고 상대와 함께 사회 구성원으로서 살아가는 법을 배울 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고자료
교육인적자원부(2007) 2007년 다문화가정 자녀 교육지원 계획.
조영달(2006) 다문화가정 자녀 교육 실태조사, 교육인적자원부 정책연구과제.
김갑성(2008) 한국 내 다문화가정의 자녀교육실태 조사 연구, 한국청소년 문화연구소.
송요현(2011) 다문화가정 취학 전 아동을 중심으로 한 육아 및 교육 실태와 과제, 교육평론사.
보건복지부 홈페이지
여성가족부 홈페이지
전국다문화가족사업지원단 홈페이지

키워드

보육교사론,   다문화 보육,   이론적 배경,   보육이 가져야 하는 특성