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가족생활교육, 가족관계 증진을 위한 전문적인 프로그램 등의 개발이 요구된다.
셋째, 결혼이민자들 자신의 문화권에서의 가족관계 특성을 한국가족관계와 비교 문화적 맥락에서 분석하여다문화가족의 가족관계 증진 프로그램에 활용할 수
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다문화 강사 양성 과정 등을 운영한다. 특히 다문화가족 구성원들이 자신의 문화적 배경과 언어 능력을 활용하여 사회에 기여할 수 있는 방안을 적극적으로 모색하고자 한다.
이러한 4개 영역의 프로그램은 모듈식으로 구성되어 참여자의 필
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프로그램 강사비 + 웨딩촬영 프로그램 + 프로포즈 프로그램 + 다과
3,570,000
90.1
0
관리운영비
전기료
2,500
전기료 2,500원
2,500
0
소계
2,500
전기료
2,500
0.06
0
※ 사업에 직접 투입되는 비용만 예산계획에 기입
7. 향후운영계획
다문화 가족 통합교육
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다문화가족 대상 박물관 교육프로그램은 자칫 일회성 단순한 체험활동으로 그칠 수 있다.
결론
외국의 박물관 다문화교육 프로그램은 교육대상, 교육내용, 교육내용의 활용에 따른 분석기준에 의하여 볼 때, 다양화하고 세분화하여 교육프로
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다문화가족 자원봉사단’ 구성 추진
《사례》
※ 일본 오오사카부 : “외국인 서포터 1,000명 육성사업”(’05～)을 통하여 지역주민이 일본어교육, 통번역 서비스 등 자원봉사자로 활동하는 동시에 시민교육의 기회로 활용
· 문화 다양성 존
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다문화가구원을 위하여 정부가 해결해야 할 사항
Ⅷ. 다문화가정에 대한 대책
1). 사회복지관련법의 적용범위를 확대하여야 한다.
2). 한국어 교육 지원
3). 생활 문화체험 지원
4). 가족보존 프로그램
5). 결혼이민여성을 대상으로 하는 사
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가족지원센터 및 건강가정지원센터 등에서 다문화가족과 일반가족이 함 께 할 수 있는 교육 및 문화행사 실시
4. 다문화가족의 문제에 대한 대책
1) 다문화 가족을 위한 서비스적 대책
(1) 한국문화적응과 한국어 교육 프로그램
한국 사회에
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프로그램의 내용적 측면, 부모교육 프로그램의 운영적 측면, 부모교육 프로그램의 활용적 측면으로 구분하여 정책 제언을 다음과 같이 제시하고자 한다.
3. 결론
앞서 살펴보았듯이 현대사회에 들어서면서 핵가족화 인해 자녀양육에 대한 부
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프로그램 및 외부기관과의 연계를 통하여 멘토 양성 교육을 실시하고, 센터별로 지자체 및 민간단체 등과 협력하여 다문화가족 자원봉사단을 구성 운영한다. 법률 지원, 통 번역 서비스, 가사도우미 등 영역별 세분화된 프로그램을 운영한
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다문화 가정이 필요로 하는 욕구를 파악하여야 한다. 이에 시사하는 바, 다문화 가정의 문제점 및 욕구에 기초한 국가 정책, 사회적 지원방안에 있어서 지속적인 지원책이 더 마련되어야 한다.
4. 출처 및 참고 문헌
다문화가족. 한국민족문화
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