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1. 다문화 가정이란?
2. 다문화 가정의 유형
3. 국제결혼가정 현황
4. 국제결혼가정 학생 현황
5. 다문화 가정 학생의 교육환경 및 실태
6. 설문조사
7. 개인후기
8. 결론
9. 참고문헌
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다문화 가정이란?
국제결혼가족
국제결혼 또는 이중문화가정을 의미함
(국적에 따른 차별성을 내포하고 있다.)
한 가족 내에서 다양한
문화가 공존하고 있다’
다문화 기관에서 진행하는
여러가지 프로그램
아빠와 함께 활동하
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다문화가족의 개념은 한국남성과 결혼한 이주여성가족, 한국 여성과 결혼한 이주남성가족, 이주민가족(이주노동자, 유학생, 북한이탈 주민 등)을 포함하여 그 범주를 확대하여 사용
- 다문화가정은 현재 국내에 정주하고 있는 국제결
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국제결혼종합정보 / http://www.koreaimi.com
*적극추천 국제결혼 NB글로벌 / http://kj.nb4u.net
*설동훈. 「다문화 가족에 대한 사회적 인식」
*교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책 수립」
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다문화가족 친화지수 개발활용
· 다문화가족지원사업 정보홍보사이트 구축
· 지역사회 협력 네트워크 구축(그림 참고)
<그림 8> 지역사회 협력 네트워크 구축(예시)
Ⅲ. 결론
10쌍 중 1쌍 이상이 국제결혼을 하고, 또 한국에서 가정을 꾸리
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다문화사회의 형성요인과 통합정책”, 국가정책연구, 2006.
김경아, “다문화 가정지원 정책의 성격”, 한국행정학회춘계학술대회, 2008.
김두섭이명진, “국제결혼 부부의 사회 인구학적 상이성과 결혼 안정성”, 한국가족학회, 2006.
김범수 외
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가정 중심 부모교육의 유형 14
2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형 22
Ⅳ. 부모교육이 아동과 부모에게 미치는 영향 24
1. 부모교육 프로그램의 장점 24
2. 부모-자녀 간의 의사소통에 미치는 영향 26
Ⅴ. 부모교육의 활성화 방안 29
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국제결혼 풍토조성을 위해 입국전 검증시스템 강화키로”
------------, 대통령자문 빈부격차·차별시정위원회(2006.4.26) “여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책 확정” Ⅰ. 서 론
1.1 외국인 주민과 지역주민
1.2 외국인 주민 현황
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국제결혼 이민자가족의 현황 및 문제점
1. 국제결혼 이민자가족의 현황
2. 경기도 국제결혼 이민자가족의 현황
3. 국제결혼 이민자가족의 어려움과 문제점
Ⅲ. 국내외 국제결혼 이민자가족 지원정책 현황 및 사례분석
1. 국내
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가족 관계학, 교문사, 1993
* 길인숙, "부부간의 의사소통 유형 제 차원에 따른 결혼만족도와의 관계에 관한 연구", 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1988
* 유준수, "국제결혼 가정사역- 외국인 여성을 중심으로", 한일장신대학교 대학원 석사학
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다문화인재입니다. 이처럼 다문화가정의 자녀들이 앞으로 대한민국의 성장동력 잠재성을 가진 인재로 거듭날 수 있도록 차별화된 자기개발 교육지원을 강화할 필요가 있습니다.
이제는 국제이주노동자와 여성결혼이민자들을 저개발국에서
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다문화 가정의 2세들에 대한 지원을 제안하고 싶습니다. 이제 농촌의 국제결혼으로 인한 다문화가정의 2세들이 점점 성장하고 있고 학교로, 사회로 나오기 시작하는 시기입니다. 저 역시 그들이 사회 속에서 차별받지 않고 안정된 삶을 살아
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국제적 시각과 협력 체계를 구축하여 글로벌 아동가족복지 발전에 기여하겠습니다. 해외 아동가족복지 선진 사례 연구, 국제 학술 교류 및 협력 프로그램 참여를 통해 다양한 문화와 정책을 접하고, 이를 국내 복지 현장에 적용할 수 있는 전
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결혼하고 나면 가정과 직장 중 어느 것이 더 중요한가?
5. 한국사회에서 여성의 직장생활은 아직 어려움이 많은데
어떻게 대처해 나갈 것인가?
인사
1. 우리나라가 선진국이라고 생각하는가.
2. 최근의 경제위기의 원인은 무엇이라고 생각하는
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국제 교류 프로그램과 해외 학술대회 참가를 통해 선진 교육 이론과 사례를 접하고, 다양한 문화적 배경을 가진 아이들과 가족을 이해하는 데 필요한 국제적 감각을 기를 계획이다. 다문화 교육과 글로벌 교육 정책에 관한 연구를 심화하여
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