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의 일부로 편입시킨 이후 중국 정부와 신강 위구르의 크고 작은 마찰은 끊이지 않고 있으며 오히려 과격화, 빈번화되고 있다. 이에 중국 정부는 위구르족의 경제수준향상과 위구르족 문화에 대한 적절한 규제가 위구르족의 민족주의 의식을
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의 자부심을 크게 부추겨 주고 있음
4) 프랑의 아동문학
프랑스의『어린왕자』: 생택쥐페리의 작품은 저자의 사후 1945년에 출판된 것인데 단순하고 소박하면서도 격조 높은 문장으로 서술되었고 사상성이 농후함
7. 아동문학의 교육적 가치
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의 교육받을 권리가 침해되고 있다. 다문화 사회에서 가장 중요한 문제는 언어이다. 하지만 우리나라에서는 우리나라 언어만을 일방적으로 교육 시키고 본국의 언어와 문화를 유지 발전시킬 수 있는 방안이 고려되지 않아 다문화주의적 관점
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의 국제결혼 피해자 양산을 막아야 한다.
-참고문헌-
이소희 외 4명 [가족문제와 가족복지] 대왕사
설동훈. 「다문화 가족에 대한 사회적 인식」
조영달. 「다문화가정의 자녀 교육 실태 조사」 I. 다문화 가족이 겪게 되는 어려움(문제점)
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문화를 바르게 이해하게 될 것이다.
다. 결혼이민자와 자녀가 우리 사회 및 학교생활에 바르게 적응하게 될 것이다.
참고문헌
유진이외 3명 ‘2007년 다문화가족백서’, 평택대학교 다문화가족센터, 2007
유인지, ‘국가주도 다문화주의와 시민
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관점을 도입해 ‘아시아를 선도하는 다문화 인권국가 구현’을 비전으로 삼겠다는 것이다.
4) 교육적 지원
다문화가정 자녀의 학습 결손을 방지하고 학교 적응을 돕기 위해 ‘학교’의 지원 기능을 강화한다. 다문화가정 자녀들에게 한국어
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의 문화·외교·경제 인력을 양성한다는 전략이다. 소극적이고 회피적 정책시각에서 보다 적극적이고 긍정적 관점을 도입해 ‘아시아를 선도하는 다문화 인권국가 구현’을 비전으로 삼겠다는 것이다.
(1) 교육적 지원
방과후학교 프로그램
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의 건강한 성장을 기대하기 어렵다. 그러나 청소년은 대한민국의 미래이자 지도자이기 때문에 그들의 건전한 육성은 매우 중요하다고 할 수 있다. 이러한 필요성과 사회적인 변화에 따라 다문화가정의 다양한 교육 지원도우미의 대책 및 그
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다문화가정의 문제점
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① 사회관계
한 동족으로 인정하기를 거부하는 한국사회의 편견으로 인해 따돌림을 당하면서 심리적 고립감, 정서적 소외감을 경험하게 된다.
② 교육적 현황
다문화
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주의의 인적 자본으로서가 아니라 하나의 고귀한 생명체로서 존귀한 대접을 받으려면 그는 친구들과 더불어 자연과 하나 되는 공동육아나 생태교육이 절실하다. 친환경 프로그램은 우리나라의 유아교육 현장에서의 적용이 다른 영유아 프로
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