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적 사고를 강조하는 움직임이 일고 있다.
- 프랑스 역사교육과정이 자국사와 세계사를 분리하지 않고 ‘프랑스사’라는 국가사에서 탈 피하여 세계 속에서 역사를 파악하고자 노력하고 있음에도 불구하고 여전히 자국의 역사 와 유럽 연합
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의 진보주의 교육철학이 근간이 되었다
1.1.2.1.3. 듀이는 신체와 정신을 분리될 수 없고, 지적 도덕적 신체적결과를 동시에 추구해야 한다고 주장했다(총체적관점)
1.1.2.1.4. 따라서 듀이는 체육의 강력한 지지자였다
1.1.2.2. 유럽의
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김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 결혼초기 부부교육
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다문화부’ 설치 운영, 이주민을 위한 호주 정부의 정책은 호주사회로의 통합을 위한 언어교육, 지역사회정착을 위한 프로그램, 직업교육, 다문화주의 증진 프로그램 등 1. 법의 의의
2. 다문화가족의 문제
3. 입법배경 및 연혁
4. 법의
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의 인권침해를 방지 할 수 있는 인
권교육을 실시하고 있다. 인권 사각지대에 빠질 수 있는 이런 결혼 이주 여성들을 포함 사
회적 약자, 소수자가 안정적인 생활을 할 수 있게 국가인권위원회에서는 노력하고 있다.
4) 지방자치단체
다문화가
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문화 관련 프로 그램은 반드시 필요하다. 교육 대상자인 국제결혼 이민자들이 문화예술을 통해 정서적인 안 정을 찾고 삶에 대한 이해와 긍정, 자기 발견 등을 기대할 수 있다.
또한 결혼이민자들 뿐만 아니라 다문화가정의 구성원인 한국인
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다문화 가정 자녀를 위한 방과 후 학교는 물론이고, 대학생 멘토링도 다문화 가정자녀가 우선적으로 서비스를 받을 수 있게 되어있습니다. 교과서에는 다문화 가정에 대한 편견을 극복하는 내용을 담기도 하고, 불법체류자의 자녀도 교육을
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다문화가정의 아동 스스로 사회 적응력을 키우는 것이 무엇보다 중요하다 할 것이다.
그러므로 사회적응 능력 향상으로 다문화가정의 아동에게 사회의 요구와 상황에 적절하게 적응하도록 하는 것은 다문화가정 아동의 교육 활동의 본질적
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다문화 아동들의 협업을 통한 언어발달교육을 진행하려고 한다.
소주제
교사 활동
학습자 활동
유의점
및 자료
시간
(분)
1, 우리나라의 자연과 전통풍습
-우리나라 자연과 전통풍습에 대하여 기초적인 조사 진행.
-주제망 구성 및 평가 기준
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다문화 가족에 대한 사회적 인식」
교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책 수립」
김누리. 「혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여」
조영달. 「다문화가정의 자녀
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