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론적 배경
1)다문화 가정
(1)다문화란?
(2)다문화 가정의 정의
(3)이주여성 생활의 문제점
2)임파워먼트 이론
(1)임파워먼트 접근법의 특징
(2)임파워먼트의 방법
(3)성공적 임파워먼트의 실행
(4)임파워먼트의 종류
(5)프로그램에서의 임파
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론. 창지사. 2011
사회복지교육연구센터. 사회복지법제론. 나눔의집. 2012
김수정. 사회복지법제론. 학지사. 2012
김선욱 기자. 메디컬투데이. 2012.05.17 언 발에 오줌누기로 보육시설 부족을 해결(?)
성문재 기자. 이데일리. 2012.05.14 서울시, 어린이
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다문화가족의 사회통합에 관한 중요 사항으로 위원장이 필요하다고 인정하는 사항’을 심의하게 되어 있으므로 이 위원회에서 한국어교육에 대한 특혜정책에 대한 논의를 충분하게 검토하여 이 문제를 해결할 수 있다고 생각한다.
Ⅲ 결론
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다문화가정) 개입방안 및 개선과제
I. 정책적 개입
1. 결혼이민자가족지원센터의 확대 설치
2. 적극적 경제활동지원정책 추진
3. 자조모임의 활성화 적극적 지원
II. 실천적 개입
1. 국제결혼이주여성에 대한 언어교육 체계화
2. 국제
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론
Ⅱ. 미술교육의 개념과 특성
1. 미술 교육의 성격
2. 미술과의 특성
3. 미술 수업의 특성 및 원칙
4. 미술 학습의 조건
Ⅲ. 열린교육에서의 미술과 교수-학습 방안
1. 단원 통합 형태의 교수-학습 지도 방법
2. 교과 통합 형태의 교수-
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론 -오차요인 집중연구-, 나남신서, 1992.
유영호, 설문조사법, 자유아카데미, 2003.
윤성채, 최종훈 저, 사회조사분석사1: 조사방법론, 세창출판사, 2001.
이순묵, 설문, 시험, 검사의 제작 및 사용을 위한 표준, 학지사, 1995.
이용숙김영천, 교육에서
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교육사업 모두에 대한 이해를 갖고 있는 인력이 노인 교육 인력으로 가장 합당한 사람들이기 때문이다.
5) 노인교육의 재원조달
노인교육의 재원을 누가 책임질 것인가의 문제는 쉽게 결론 내리기 힘들다. 물론 원칙적으로는 기타 성인교육
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론
2. 한국어교육 교사 양성기관의 교육과정
1) 학위 과정
2) 한국어 교사 비학위 과정
3. 외국의 언어교육과정 현황
1) 영국
가. 영국 Trinity College의 경우
나. Trinity College의 개인 인증(졸업시험)
다. 영국 기관 인증 사례－BATQI의 경우
2)
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교육대학원, 석사학위 논문
양옥승 외. (2009). 영유아보육개론. 서울:학지사.
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2013.06.20
김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학회지, 2009
하
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교육적 방안에 대해 생각해 보고, 그에 적절한 평생교육프로그램을 개발하였다. 이때, 프로그램 개발의 8단계를 적용하여 교육대상과 교육내용을 선정하여 개발하였다.
II. 본 론
1. 1단계: 프로그램개발의 필요성 검토 및 추진여부 결정
세
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