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다문화에서 인식 되고 있는 여러 갈등과 문화 간의 편견의 차이를 간과하고서는 다문화 교육이 변화하기는 어려울 것이다.
벵크스의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 다음과 같다.
첫째, 다문화 교육에 대해 적
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교육의 이해, 이담, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오.
1) 다문화교육에서 교사 역할
2) 다문화교육이라는 과목이 필요한 이유
2. 벵크스나 베넷의 교육 원리
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교육의 이해, 이담, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오.
1) 다문화교육의 중요성
2) 다문화교육이라는 과목이 필요한 이유
2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비
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론 사회 전체가 더 조화롭고 발전적인 방향으로 나아갈 수 있다. 다문화교육은 현대 사회에서 필수적인 역할을 수행하는 중요한 교육 방식이다.
2. (10점) 뱅크스나 베넷의 교육 원리 가운데 중요하다고 여겨지는 원리 두가지를 들고, 그것이
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다문화감수성의 역량들이 부족한 것으로 확인 되었다. 특히 다문화감수성의 역량의소통적인 역량은 도드라진 모습을 볼 수 있었지만 그 외의 역량에서는 결여된 모습을 보였다.
7. 일반적인 학교교육이 갖는 문제점(뱅크스의 교육 원리)
벵
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