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해결책을 모색한다. 그러나 근본적인 가치와 신념이 충돌할 때 갈등 해결의 복잡성을 경험하게 되면 지속적인 학습과 전략적 사고를 의 필요성을 느끼게 된다.
3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜
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교육적 과제로 부각되고 있다.
이처럼 다문화사회로의 전환이 하나의 필연적인 흐름이라면 이에 적응할 수 있는 개방적인 사고와 문화 간 차이를 인정하고 존중해 줄 수 있는 자세를 기르는 것이 반드시 필요하다고 볼 수 있다.현재 교육부가
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그렇다고 해서 이러한 문제를 계속해서 외면하거나 더 이상 미룰 수만은 없는 일이며 교육의 산실이라고 할 수 있는 학교에서부터 해결의 첫 발을 내딛어야 한다고 본다.
이미 예전부터 다문화사회를 구성해왔던 서구사회에서조차 주류문화
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그동안 교육현장에서는 세계시민교육과 다문화교육이 혼재되어 왔으나, 보다 명확한
개념의 차이점을 이해할 필요가 있다. 세계시민교육은 국경을 초월하여 전 세계인이 하
나의 공동체적 시각을 가지고 세계문제를 이해하고 해결해 가는
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사회적 낙인
7) 범죄피해
8. 성차별 문제의 해결방안
1) 여성 스스로의 문제 인식
2) 미디어 모니터링 활동
3) 여성의 역할 범위 확대
4) 제도적 뒷받침
9. 우리 사회에서 성적 차별과 다른 종류의 많은 차별이 어떤
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