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논의해보겠다.
과목명 외국인을위한한국문화교육론
이름 아이디
과제 주제
여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시
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교육과정』. 경기: 양서원.
우수경, 김현자, 신선희, 유영의, 김호, 김현정 (2016). 『유아교육개론』.서울 : 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 이해
2. 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초
1) 프뢰벨(Fr?bel)
2) 듀이(Dewey)
3) 몬
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수업과정 모형
Ⅵ. 미술교과 실기평가 기준
Ⅶ. 미술수업의 성격과 교사의 역할
Ⅷ. 미술과 교수-학습 과정안 예시
Ⅸ. 평가기준 개발
1. 평가기준 개발 지침
2. 평가기준 개발의 예
3. 평가기준 개발과 관련된 논의 사항
Ⅹ. 결 론
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다문화 경험은 인종에 대한 문화적 편견을 낮추고, 문화에 대해 열린 태도와 가치관을 갖게 한다. 다른 문화에 대한 경직된 태도는 다문화 환자에게 필요한 간호를 제공하지 못하게 하는 요인이다. 이를 위해 간호교육과정에 문화역량을 갖추
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교육적 효과가 있는 미술프로젝트 학습이 현 교육현장이나 미래교육을 위해서라고 많이 적용되기를 기대해본다. 1. 다중지능이론
1) 다중지능의 개념 및 원리
2) 8가지 지능
2. 다중지능 이론과 미술교육
1) 다중지능이론과 미술교육
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목 차 ]
1. 인권과 사회복지
2. 인권에 관한 3가지 전통
3. 사회복지서비스에서의 인권문제
4. 인권실천과 사회복지(Social work as human rights work)
5. 사회복지와 인권과의 관계
6. 인권과 사회복지 교육과정
참고자료
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교육적 차원에서 적용하여 자연을 합리적인 방식으로 인식할 수 있게 하는 생태적 문해력, 즉 생태학 원리에 대한 지식, 체계적 사유방식, 생태적 가치의 실천을 획득하도록 하는 것이 생태주의 교육의 목적이다. 보육과정 요점정리
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교육은 더욱 발전할 수 있을 것이다. 1. 2017년 개정 한국어 교육과정의 주요 내용 분석
2. 교육과정 변화의 필요성에 대한 논의
3. 개정 교육과정의 장단점 평가
4. 교육과정 실행을 위한 효과적인 전략
5. 필자 의견에 대한 개인적인 성찰
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이론적 배경
1. 교육과정의 개념과 중요성
2. 누리과정의 기본 원리
3. 유아의 정의와 특성
Ⅲ. 2019년도 개정 누리과정의 유아교육과정 진화 양상
1. 평등한 교육 기회 추구
2. 교육과정의 통일성 강조
3. 유아 중심과 놀이 기반 학습 체계
4.
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위주의 직접 교수보다는 학교 행사 등 특별 프로그램으로 운영되는 것이 효과적이다. 또한 다양한 경로를 통해 외국인과 접촉할 수 있는 기회를 제공하는 것도 중요하다. 각종 특별활동을 통한 다문화 교육 또한 효과적인 접근이다.
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