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이론을 가지고 기독교교육을 실행해야 하는 것이다.
※참고문헌
A Thology of christian education- 리차드 로렌스
신동주 - 번역 및 요약정리, 전체정리
송명관 - 번역 및 요약정리 서 론
본 론
1. 복음주의와 기독교 교육
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교육평가체제를 말한다, 교육과학사, 2008
주삼환, 한국교원행정, 태영출판사, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교원평가제도
1. 개요
2. 교원평가제의 개념
3. 교원평가제의 목적 및 평가주체
4. 이론적 배경
5. 도입 배경
6. 도입 및 시행과정
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교육 개혁모델로서 자유발도르프 유치원교육 탐색. 열린유아교육연구
-권대훈(2007). 교육심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사
-김대현, 김석우(1996). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달.
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, 전효진, 2006
-TV 동화 행복한 세상 1. 배려의 의미
2. 배려윤리 이론
(1)길리건의 배려윤리
(2)나딩스의 배려윤리
3. 사례를 통한 길리건과 나딩스의 배려윤리 분석.
(1) 사례 1
(2) 사례 2
4. 교과서 적용 사례
5. 정리
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구조의 대한 정리를 구성
Allen and Sites (2012) SAM 개발모형
- SAM (Successive Approximation Model)
- SAM 모형구조와 이론정리 1. 전통적 교수체제설계(ISD) ADDIE 모형
2. 6D (The Six Disciplines of Breakthrough Learning)
3. SAM (Successive Approximation Model)
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위해 양적조사 논문과 질적조사 논문을 각각 3편씩 검색해 논문 제목, 연구문제 또는 연구가설, 조사대상, 조사방법 및 과정, 측정 변수, 분석 방법 순으로 정리했다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 양적조사 논문
2. 질적조사 논문
Ⅲ. 결론
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교육적 함의’
-정영근(2006). ‘상호문화교육의 일반교육학적 고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
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다문화적 요소와 다양한 사례를 포함시키면, 학생들이 자신의 정체성을 긍정적으로 수용할 수 있도록 돕는 효과가 있다. 향후 한국어 교육에 있어 다문화가정 자녀를 위한 특화된 교육 프로그램 개발이 반드시 필요하다. 교재 개발 시 다양한
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교육은 기계적인 지식 전달을 넘어, 감정과 경험을 함께 나누는 진정한 문화 융합의 장으로 나아가야 한다. 1. 다문화교육 프로그램 개요
2. 프로그램 구성 요소
3. 교육 목표 및 기대 효과
4. 활동 및 학습 방법
5. 평가 기준 및 절차
6. 프
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다문화가정 결혼이주자에 대한 사회적 차별을 철폐하기 위한 사회복지적 대응방안은 아래와 같이 정리될 수 있다.
-학생뿐만 아니라 성인들을 대상으로 한 다문화교육을 활성화해야 한다.
-결혼이주자에 대한 차별 사례를 정리하고, 이를 결
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