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및 창작동기
2.3 작품의 구조 및 주제
2.4 문학사적 의의
3. 교육적 활용방안
3.1. <홍길동전> 교육 방안
3.2 제 7차 교육과정과 <홍길동전> 교육
3.3 <홍길동전> 교육의 다양한 지도 방법
3.4 수업지도안
4. 결론
※ 참고문헌
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교육 실시
Ⅴ. 흡연예방교육의 효과
??. 흡연예방교육의 모델
1. 정보결핍 모델
2. 정서교육모델
3. 사회영향이론
Ⅶ. 흡연예방교육의 문제점
1. 흡연예방 및 금연 교육에 대한 교육청 지침의 이행 실태가 미비하다
2. 비흡연 학생에
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교육프로그램 중 하나 (프로젝트 프로그램) 설명
3. 통합적 교육과정에 대해 설명
[참고자료 2]
구성주의 이론이 현대 영유아교육에 미치는 시사점
1. 구성주의 이론 정리
2. 구성주의 영유아 보육, 교육 프로그램
3. 영유아 교육에 미
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드라마 프로젝트(Drama project)
C. 드라마 프로젝트 활동
(1) 드라마 대본 선정하기
(2) 드라마 내용 듣기
(3) 드라마 내용 파악하기
(4) 드라마 계획하기
(5) 드라마 연습하기
(6) 드라마 공연하기(Performance)
D. 프로젝트 정리 활동
Ⅳ. 결 론
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정리 시간이 짧다
4) 반영구적으로 사용 가능하다
5) 수행평가 자료로 활용이 가능하다
Ⅶ. 영어과 수준별교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
1) 학습자 중심의 자기주도적 자료이다
2) 영어독해학습에 효
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교육과학사
변영계, 수업설계, 서울 : 배영사, 1988
이대식·이창남 공역, 모든 수준의 학생들을 위한 수업설계 및 교재개발의 원리: 각 교과별 적용 예, 서울 : 시그마프레스, 2005
이희도 외, 수업의 이론과 실제, 서울 : 중앙적성출판사, 1997
진위
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- 서정욱(2006), ‘벤담이 들려주는 최대다수의 최대행복 이야기’, 자음과 모음
- 7차 교육과정 도덕 교사용 지도서(5학년) 1. 공리주의에 대한 이론적 연구
2. 나의 경험 사례
3. 도덕 교과서와 연계한 공리주의
4. 과제 소감
5. 참고자료
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교육활동을 추진하여 국제결혼, 다문화가정 및 양성평등에 관한 관념을 결혼가정에 관한 교육 및 홍보에 반영함으로써 전 사회적으로 국제 결혼에 관한 올바른 인식을 수립. 본국 배우자의 사회적 책임을 강화
초중등 교육과정 및 대학 교양
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과정에 모국어 교육 활성화
다문화 학생들의 강점 역량강화를 위해 이중 언어 환경구축, 이중 언어 말하기 대회, 방과 후 교육으로 이중 언어 배우기 등을 정책으로 장려하고 있다. 다문화 학생들은 이중 언어에 대한 부담감을 느끼고 부모자
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교육과정을 통해 양자 모두 이해 필요함
2) 어린이집, 유치원, 초▫중▫고 정규교육을 통해 다문화 가족에 대한 선
생님의 각별한 관심과 지도편달 필요
3) 임신 출산 시 의료서비스 질적 수준 향상
->현재 외국인을 위해 통역을
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