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와 다문화수용성을 간접적으로 살펴보면, 공감은 타인과의 상호작용 속에서 타인의 감정을 함께 느끼고 공유하는 정서적 반응으로서 배려의 일종으로 볼 수 있다. 또한, 공감능력이 세계시민의식에 영향을 미치고, 다문화수용성에 긍정적인
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다문화수용성 진단도구(KMCI)를 활용했으며, 이는 3개 차원, 8개 요소로 구성돼 있다.
4.2 결과물
본문에서 소개하는 KMCI 평가 결과물은 2015년 한국여성정책연구 결과 보고서를 인용했다. 조사대상은 전국의 만 19세~74세로, 연령 범위 내의 성인
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수용성, 상호교류 행동의지, 통합적인 관계 형성과 같은 맥락이 있다. 전성결, 「청소년의 다문화수용성이 인종간 우정에 미치는 영향 연구 : 교사의 다문화수용성의 조절효과를 중심으로」,『중앙대학교 대학원 석사학위논문』 ., 2014. 1-59쪽
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다문화 관련 경험과 다문화수용성이 다문화교육역량에 미치는 영향, 김수진, 경희대학교, 2016,
자아존중감 및 공감능력과 다문화 수용성의 관계, 이정아, 경인교육대학교, 2016,
통합적 다문화교육 프로그램의 개발과 유아의 다문화 수용성 및
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수용성의 하위요인으로 4가지를 제시하였고, 총 29개 문항으로 재구성하여 제시하였다.
사전 검사는 김정숙(2020)이 선정한 실험검사를 토대로 분석하였으며 사전 검사의 대상은 서울시 소재의 유아교육기관의 유아 29명을 대상으로 한 다문화
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다문화 수용성을 높이는 준비를 지금부터 해야 할 것이다.
이와 관련하여 다문화 교육 또한 이주민뿐만 아니라 충주시민들에게도 확장해서 다문화적 가치관과 생활양식을 일상생활에서 실천할 수 있도록 하는 체계가 필요하다.
이때의 다문
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구조를 구축하고, 직원들이 자유롭게 아이디어를 제안하고 실현할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요합니다. 또한, 글로벌 기업으로서 다양한 배경을 가진 직원들이 협업할 수 있도록 다문화 수용성과 포용적인 조직 문화를 강화하는 것도
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수용성 강화를 토대로 비전·전략을 재정비하고 더욱 적극적인 사회공헌 활동을 펼쳐 사회공헌 모범기업을 만들도록 노력하겠습니다. 저의 능동적인 성격과 일의 끝맺음에 있어서 완벽한 일처리의 면모를 보여드리겠습니다. 동시에 후배들
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