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다문화에 대한 교육을 어렸을 때부터 제대로 시행하여 다문화주의에 대한 개념과 상식을 모두 제대로 갖추게 된다면 해결 되지 않을까 생각한다. 항상 변화하는 세계화 속에서 살아가려면 다문화사회는 당연한 것이고 필수불가결 한 것이라
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프로그램을 통해 다양한 지원 체제를 구축하면서 노력해 나갈 때 다문화 가정에 대한 한국어교육 지원을 더욱 실효성을 얻게 될 것이다. [다문화가정]
1. 다문화가정 연구의 목적 및 필요성
2. 다문화가정의 개념과 유형
1) 다문화가
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다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사한가?, 2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시해 보았다. 대부분의 국가가 소수
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다문화가족의 자녀들이 자긍심을 가질 수 있도록 특화된 프로그램이 개발되어 시행되어야 한다.
(6) 국민의식의 계몽과 홍보
단일민족과 혈통의 순수성과 같은 허구적 개념과 폐쇄적인 공동체의식, 배타적인 사회관습은 강한 인종차별적인
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다문화교육의 세계동향, 방명애, 김혜인 옮김, 시그마프레스, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사한가?
1) 다문화교육의 원리
2) 자신이 생각해왔
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다문화주의”, 『라틴아메리카 연구』.
추병완(2012). 다문화사회에서의 반편견 교수 전략. 도서출판 하우.
구정화(2012). 다문화 시민성을 위한 초등 다문화교육 프로그램 개발 연구. 사회과교육.
장인실 외(2009). 편견감소(Anti-bias)교육 프로그램
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다문화가족지원법(2010)-http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/Law.jsp?WORK_TYPE=LAW_BON&LAW_ID=A2131&PROM_NO=09932&PROM_DT=20100118&HanChk=Y
12.한국외국인인권보호법률위원회 I. 서론
ll. 본론
1)다문화 가정의 개념
2)다문화 가정의 현황
3)다문화 가정이 겪는 문제점
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다문화 가족이 집중되어 있는 일부 지역의 종합사회복지관이나 지방자치단체에서 이들을 지원하기 위한 다양한 프로그램들을 개발하고 시행하여 왔다. 다문화 가족이 급속도로 증가하여 왔으나 이들 서비스들을 파행적으로 또는 소규모로
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다문화 가정에서 태어난 아이들의 실태와 심각성-
-실제적인 아닌 눈가림식 정부의 법제적 행정-
-다문화 가정의 자녀 현황-
ㅇ 국제결혼가정 자녀
ㅇ 외국인근로자 자녀
3>해결방안
a) 방과 후 학교 프로그램의 개설 , 대학
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프로그램
1) 가정복지 프로그램
2) 아동복지 프로그램
3) 청소년복지 프로그램
4) 노인복지 및 지역주민 프로그램
2. 사회복지기관의 프로그램 중 예술적 기반의 성격을 갖는 프로그램
1) 다문화가족행복나눔센터의 원예치료프로그램
2)
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