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대상 발굴과정
2. 간호사정
3. 간호진단: 가족과 개인의 건강문제
4. 간호계획
5. 간호수행
6. 간호평가
[4] 취약가족간호
1. 저소득 가족
2. 만성 질환자 가족
3. 다문화 가족
4. 폭력가족(학대가족)
5. 문제청소년 가족
6. 해체가족
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3) 유치원 교육과정과 표준보육과정의 평가
4) 유치원 교육과정과 표준보육과정의 연령별 보육프로그램의 성격과 구성
5. 유치원 교육과정과 표준보육과정의 통합에 대한 나의 의견
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개념
2. 맞벌이가족의 유형
Ⅱ. 맞벌이 가족의 현황
1. 맞벌이 가구 현황
Ⅲ. 맞벌이 가족의 문제점
1. 자녀양육과 교육문제
2. 가족관계와 가사역할 분담문제
3. 저출산 문제
Ⅳ. 맞벌이 부부 복지정책 현황
1. 일-가정 양
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시민교육의 개념
2. 시민교육사례
1) 시민교육사례의 특징
2) 시민교육사례의 시민교육적 가치
3) 개선점
(1) 시민단체 시민교육 활성화
(2) 의사소통을 위한 사회적 네트워크 형성
(3) 시민 공동체 실천
3. 총평
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램에 이르기까지 팀웍, 협력, 조정, 협동이 필수적이다. 위기개입 프로그램이 다학문적 사고를 바탕으로 해야 할 이유는 많다. 다학문적 사고는 다음을 가능하게 한다.
①많은 다른 개념적, 경험적 관점을 통해 아이디어를 더욱 풍부하
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개념
1) 정의
2) 목표
3) 부모교육이론
2. 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 교사의 측면
4) 사회적 측면
3. 부모교육의 주요내용
1) 유아교육과 부모의 역할
2) 유아발달의 특징과 지도방법
3) 유아의
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프로그램은 3단계로 구성됐다. 1단계에서는 게임과 활동을 통해 경제개념과 직업에 대해 탐색하게 되며, 5일 과정으로 진행된다. 2단계에서는 ‘소·풍(소중한 직업 풍경 속으로)’이라는 이름으로 맞춤식 직업체험에 참여한다. 사회진출 지원
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프로그램에 기반을 두기보다는 개별화된 서비스 계획에 기반을 둔 실천이라고 할 수 있다.
멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 왜 인상 깊었는지 그 이유를 말해보면 다음과 같다. 첫째, 1강 사례관리의 개념과 목표,
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개념
1) 정의
2) 목표
3) 부모교육이론
2. 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 교사의 측면
4) 사회적 측면
3. 부모교육의 주요내용
1) 유아교육과 부모의 역할
2) 유아발달의 특징과 지도방법
3) 유아의
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개념
1) 정의
2) 필요성
(1) 아동의 측면
(2) 부모의 측면
(3) 교사의 측면
(4) 사회적 측면
3) 목표
4) 부모교육이론
2. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 유아교육과 부모의 역할
2) 유아발달의 특징과 지도방법
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