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다문화가족과 그 자녀들의 성장과 특성을 고려하는 교육기관 간의 연계교육이 필요하다. (12) 다문화가족에 대한 사회적 지지와 자조모임 필요 다문화가족은 자녀교육과 관련해 다양한 어려움을 경험하고 있으며, 실제로 자녀교육에 대한 도
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  • 등록일 2014.02.27
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다문화가정 지원센터 등 타문화권 이주민들이 한국사회에 적응할 수 있게 하는 법제적, 행정적, 복지적 노력들이 이루어지고 있으며, 민간에서도 지역복지관을 중심으로 다문화가정 결혼이민자들을 위한 다양한 복지프로그램이 활성화되고
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  • 등록일 2014.03.18
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다문화적 시각이 뿌리내릴 수 있기 위해서는 무엇보다도 이주자들을 시민주체의 관점에서 이해하는 것이 필요하다. 한국사회가 현재의 과도기적 상황을 지나 궁극적으로 지향하는 것이 동화주의가 아닌 다문화주의라면 재분배와 인정을 둘
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  • 등록일 2013.12.25
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다문화사회에 대한 이해의 필요성 1) 영화 ‘완득이’의 줄거리 2) 다문화 사회에 대한 이해 3) 사회복지 인력의 실천 관점에서 본 문화수용성 향상을 위한 전략 및 방안 2. 지역사회에서 다문화가정 구성원을 접한 경우 다문화 사회
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  • 등록일 2025.07.12
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다문화 이해 교육 실시 - 또한 일반교과시간에도 다문화이해교육을 실시하면서, 인지적 영역 뿐 아니라 정의적, 기능적 영역의 다문화이해교육을 실시하기 위해 좀 더 다양한 학습 프로그램 개발을 위한 노력이 필요하다. - 다문화가정 학부
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  • 등록일 2011.04.23
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논문 1,137건

다문화가정 교육서비스는 ‘맞춤식 한국어 방문교육’처럼 방문사업으로 실시되는 것도 있으나 이외의 각종 다양한 교육들이복지기관 등에서 집합식 교육으로 이루어지고 있다. 그러나 이들 교육들은 재정이 허락된 일정기간 동안 실시되
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  • 발행일 2012.12.19
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사회적 발달단계와 자아정체감 발달의 관계 및 성차에 관한 연구.” 석사학위 논문, 성신여자대학교 대학원, 2001. 정종권. “청소년 후기의 가정과 학교생활적응이 개체화와 자아정체감에 미치는 영향.” 박 사학위논문, 계명대학교 대학원, 1
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  • 발행일 2007.10.01
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가정폭력을 담당하는 사회복지 전담기구를 설치되어 가정폭력방지 프로그램 개발 및 평가를 만들어야 할 것이다. <참고문헌> 고정자. 2002. 현대가족문제론. 동아대학교출판부. 권영사 외 9인. 2004. \"가정폭력전문상담\". 한국가족복지학회
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  • 발행일 2012.05.11
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의미를 가지고 있는데 현대사회와 의료문제를 고려할 때 이러한 통합적 관점에서의 호스피스 사회사업이 현대적 개념으로 보다 적합한 개념이라고 할 수 있으며 이를 정리하면 다음과 같다. 호스피스 사회사업이란 말기환자 개인과 그의 가
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  • 발행일 2008.10.22
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그램 개설, 대학생 멘토링 적용 다문화가정자녀의 학습 결손을 방지하고 학교 적응을 돕기 위해 ‘학교’의 지원 기능을 강화한다.다문화가정자녀들에게 한국어 및 부족한 교과를 지도할 수 있는 방과후학교 프로그램을 개설하도록 하고, 학
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  • 발행일 2014.04.10
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취업자료 3,791건

한국시민으로서의 정체성 둘 다 갖게 할 수 있도록 -만능키 자기성찰일지 -> 문제학생 배려일지 -> 전체학생 못된학생 -> 긍정적인 측면 찾아 칭찬하기 -> 반대의 면모를 찾으면 된다. 학습부진아 - 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라
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  • 등록일 2020.11.20
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  • 직종구분 기타
이해하고 존중할 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 둘째, 정기적인 문화 교류 행사를 통해 학생들이 서로의 문화를 나누고, 다양한 관점을 배우는 기회를 마련하겠습니다. 마지막으로, 학생들의 의견을 적극 반영하여 프로그램을 지속적으로
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  • 직종구분 공사, 공무원
한국 사회 전반에 관심을 갖고 국내입양을 더욱 장려하기 위해 노력하는 언제나 ‘ON' 상태인 최고의 사회복지사 OOO가 되겠습니다. <이력서> <자기소개서> 1. 성장과정 2. 교육 (실습 및 자원봉사) 3. 사회 4. 성격의 장단점 5. 지원동기
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이해하고 존중할 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 둘째, 정기적인 문화 교류 행사를 통해 학생들이 서로의 문화를 나누고, 다양한 관점을 배우는 기회를 마련하겠습니다. 마지막으로, 학생들의 의견을 적극 반영하여 프로그램을 지속적으로
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  • 직종구분 공사, 공무원
한국 역사교육의 국제적 위상 제고에 기여하겠습니다. 마지막으로, 평생학습자로서 자기계발과 성찰을 꾸준히 이어가며 역사교육자로서의 전문성과 윤리성을 동시에 향상시키겠습니다. 급변하는 사회와 교육 환경에 유연하게 대응하며 학
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  • 등록일 2025.05.18
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