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이 이루어지고 있으며, 지역센터 중심으로 다문화자녀에 대한 대학생 결연 등 부분적인 접근으로 이루어지고 있어 정부의 자녀교육에 대한 소극적인 정책은 근본적인 문제 해결에 미치지 못하고 있다.
최근 학교현장에는 다문화가족 자녀의
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이, 사회적 편견, 가족갈등, 자녀양육의 어려움, 경제적 어려움 등을 경험하고 있고, 이러한 경험은 가정폭력, 이혼, 가출과 같은 다양한 문제로 나타나 현재 한국사회의 주요이슈로 대두되고 있다. 다양한 문제의 발생원인 중 하나는 다문화
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가족이나 이웃 간의 불화 등 여러 문제들이 있다. 특히 몇 년 후에는 다문화 가정의 자녀들이 급속히 늘어나서 각 지역 초등학교에 입학할 것이다. 이런 문제들을 해결하기 위해서는 정부가 나서야 한다. 다문화 가정 자녀들을 위한 교육 프로
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이나, 이용시간 대 뿐만 아니라 이용대상을 현재보다 확대할 필요성이 있다.
8) 재혼가족 문제의 정책적 접근을 통한 해결방안
첫째, 재혼가족에게 있어서 자녀의 많은 갈등 상황이 생기지만, 가족 관계에 대한 심층적인 연구를 위해서는 가족
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문제 상황을 지원하기 위한 방안
1) 조부모를 비롯한 다양한 부모교육 프로그램 개발
2) 손자녀 양육 조부모를 위한 자조집단 프로그램 활성화
3) 조부모세대에 대한 사례관리
4) 손자녀 양육 조부모세대에 대한 지원망 확대
4. 시사점
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