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다문화 사회에서 아동문학의 역할 및 방법과 다문화 이해를 위한 문학 활동을 한 가지 예를 들어 살펴보았다. 다문화 사회를 살아가는 유아들이 인종에 대한 올바른 태도를 형성하기 위해서는 위와 같은 문학 활동 외에 유아교육 현장과 가정
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다문화사회로 전환
2. 우리나라에 나타나게 될 사회적 문제점에 대한 설명
1)일반적 문제점
2)우리나라에서 나타나게 될 사회적 문제점
3. 문제점을 극복하기 위한 아동문학의 역할
1)아동문학의 장점
2)아동문학의 역할
4. 실
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다문화에 대한 지식, 경험들을 할 수 있게 하여 다름에 대한 편견을 갖지 않도록 해야 할 것입니다.
참고문헌
한국 사이버평생교육원 아동문학 교안 / 이송은 교수님
/ 제 7차시 : 다문화사회에서의 아동문학의 역할 P 27 ~ 제 9차시 : 다문화이
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아동문학론”, 창지사, 1997
- 이현주, “그림책을 활용한 통합적 미술 활동 프로그램 개발”, 대구교육대, 2007
- 안지혜, “그림동화책을 활용한 통합적 문학활동이 다문화가정 유아의 친사회성 행동에 미치는 효과”, 한양대, 2012
- 김선화, “
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아동들이 자주 대할 수 있도록 하는 일이 다문화 시대를 살아가는 아동문학의 역할인 것이다.
☆참고문헌☆
유네스코아시아 저, 『다문화 사회와 국제이해교육』 동녘 2009.03.15
안경식 저, 『다문화 교육의 현황과 과제』 학지사 2008.10.10
최
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