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, 다문화 가정 등이 보다 성숙한 다문화 사회를 만드는데 기여할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 사회란 무엇인가?
2. 다문화사회에서 자원봉사자가 참여할 수 있는 실질적인 봉사활동 분야 ? 교육서비스
Ⅲ. 결론
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사회는 더욱 공정하고 지속 가능한 발전을 이룰 수 있다. 따라서, 자원봉사활동의 적극적인 참여와 지원, 그리고 지속적인 개선과 발전은 우리 모두에게 중요한 과제이다.
Ⅳ.참고문헌
이해주, 곽삼근, 최윤진(2020), 자원봉사론, 한국방송통신
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자원봉사자는 언어 교육 이수 과정을 수료한 후 활동에 참여하며, 수업은 일반 교과학습 지원뿐만 아니라 사회 적응 교육, 문화 차이 이해 등 다층적인 구조로 설계되어 있다.
또한, 미국의 학교 시스템에서는 다문화 학생의 언어 학습을 단지
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행사하고 지역사회와 관계를 맺는 것이다.
인간이 갖고 있는 잠재력이나 삶의 질, 인간 상호간의 연대감을 드높이는 것이다. 1. 자원봉사의 이해
2. 자원봉사활동의 주체와 객체
3. 자원봉사활동 전달체계
4. 자원봉사활동의 과제
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다문화가족복지론, 양서원, 2010.
10. 이인재, 글로벌 시대의 다문화교육, 사회평론, 2010.
11. 이찬욱, 강진구 외 1명 저, 한국사회와 다문화, 경진, 2012.
12. 질 베르분트 저, 장한업 역, 인간의 다양성을 존중하는 상호문화사회, 교육과학사, 2012. 
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