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교육’을, 결혼이주여성과 배우자를 대상으로 ‘가정폭력, 아동학대 예방 교육 등 4대악 예방교육’을, 다문화가정 자녀를 대상으로 ‘학교폭력 예방 교육’을 실시하고 있다. 이외에도 법무부가 ‘체류외국인 기초 법 안내프로그램’을 진
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아동을 차별하여서는 안 되며, 이 아동이 학교생활에 신속히 적응할 수 있도록 교육지원 대책을 마련하여야 한다. 따라서 특별시 광역시 도 특별자치도의 교육감은 다문화가족 구성원인 아동에 대하여 학과 외 또는 방과 후 교육프로그램
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다문화교육에 따른 문제점들도 점차 해결되어 갈 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 백명주, 식문화 교육프로그램을 이용한 다문화 교육안 개발 및 적용, 한양대학교 교육대학원, 2012.
2. 이경옥, 교우관계 향상 프로그램이 다문화가정 아동
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다문화교육이란,
Ⅱ. 본론
1. 한국 다문화 가족 증가 원인
2. 다문화가정 증가에 따른 문제점
3. 다문화시대의 아동문학의 필요성과 목적, 역할
4.다문화교육 내용 및 활동
5. 다문화 이해를 돕기 위한 그림책
Ⅲ. 결론
☆참고문헌☆
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다문화교육이란,
Ⅱ. 본론
1. 한국 다문화 가족 증가 원인
2. 다문화가정 증가에 따른 문제점
3. 다문화시대의 아동문학의 필요성과 목적, 역할
4.다문화교육 내용 및 활동
5. 다문화 이해를 돕기 위한 그림책
Ⅲ. 본론
6.마지막으로..
☆참
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