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한국은 단일 민족 국가라는 민족주의, 순혈주의가 다른 국가에 비해 강하여 다문화가족은 오랜 시간 혼혈 가족, 혼혈아 등으로 불리며 차별받아 오다가 20세기말 세계화와 이주화로 인한 외국인 유입 증가, 국제결혼 급증 등으로 다문화가족
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다문화가족지원센터，육아종합지원센터 등의 공공기관에서는 이에 대한 부모교육을 활발히 실행하고 있다. 즉, 여성가족부，교육부，보건복지부에서는 대다수 국민에게 부모교육을 실시하기 위해서 부모교육 영상을 제작하여 양육수당을
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다문화가정 영유아에 대한 인식 전환 및 적응 지원
다문화가정 영유아가 단순히 다문화가정의 자녀라고 해서 육아지원기관에서의 적응상 문제가 있는 것이 아니라는 것을 유치원과 어린이집에서 유아 현장 관찰과 교사와의 심층면담을 통해
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다문화가정 보육시설 이용에 대한 전국 실태조사(2005)를 바탕으로 소수민족에 대한 차별과 편견을 방지하기 위한 정책 강화.
본 내용은 경기도교육청(2007)의 다문화 교육 정책방안 연구와 육아정책개발원(2008)의 다문화가정 육아지원 방안 연
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다문화 프로그램이 필요한 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 장혜진, “육아지원기관에서의 다문화교육 실태와 지원방안”, 육아정책연구소, 2012
- 염복희, “다문화가정 유아들의 친사회적 행동증진을 위한 자연친화적 프로그램 적용 실행연구”, 경성
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육아정책개발센터 연구보고”, 2008-12, 육아정책개발센터.
유희정 최진, 2008, “지방자치단체 보육정책과 수요자 만족도”, 육아정책연구 vol. 2 no. 2, pp. 42-65. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육서비스에 관한 이론적 고찰
1. 보육서비스의 관점
2. 보육서
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다문화 시대에 맞추어 부모교육 또한 변화되어야 하며, 그에 따른 적절한 연구와 방안이 논의되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문출판.
김진영, 김정원, 전선옥(2001). 유아부모교사를 위한 부모교육.
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