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역사 있다”
1. 사업명 : “내 안에 역사 있다”
-다문화 청소년의 역사교육 프로그램-
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
⑴문화차이에서 오는 문제점이 있다.
(2)정체성 혼란을 가져온다.
⑶역사교육의 부재
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교육, 한국문화사 2015
조원탁, 박순희 외 저, 다문화사회의 이해와 실천, 양서원 2014
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 목차
1. 간문화적 청소년교육과 성인교육의 개념
2. 국제청소년교육의 프로그램 형태
1) 만
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다문화가정의 자녀들이 청소년이 되어가는 시점에서 다문화사회에 대처하는 교육프로그램은 다문화가정 자녀에 대한 적응교육에 국한되어서는 안 되며, 모든 청소년들에 대한 시민교육으로서 반인종주의, 반편견 교육에서 시작해야 한다.
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은 이수자들
의 1:1결연을 통한 정서·심리적 지원과 우리문화, 역사를 체험하게 하는 사회적응력 향상
을 위한 멘토링프로그램.
위 내용은 사회의 적응에 어려움을 겪고 있는 다문화청소년을 지원하는 프로그램이다. 전문적 교육을 받은 멘
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현황
[1] 다문화가정의 현황
2. 사회복지 대응 방식
1. 정부의 다문화가정 지원사업 및 프로그램 현황
2. 지방자치단체의 결혼이민자 지원사업 및 프로그램 현황
1. 다문화가정 청소년의 문제점
1)다문화가정청소년의문제점
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교육, 한국역사, 한국문화 등을 체계적으로 가르쳐줄 수 있는 교육프로그램이 필요하다. 또한 심리 사회적으로 소외감을 느끼는 다문화 아동 청소년들을 위한 사회적 지지체계 구축이 요구된다. 예를 들면 다문화 아동 청소년들을 위한 상
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다문화 가정]우리나라 다문화가정의 현황 및 대책
네이버(www.naver.com)/다문화가정보고서 1. 다문화가족의 개념과 역사
2. 다문화가족의 유형
3. 다문화가족의 현황
4. 다문화가족의 문제점
5. 국제결혼 부부
6. 다문화가족에 대한 서비스
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저 (2008) “가족복지론” 청목출판사
김형중 (2012) “행복으로 가는 다문화가정” 맥스포기획 다문화가정이란?
1. 한국 사회의 문화적 다양화
2. 다문화 가족의 현황과 문제
3. 다문화 가족의 문제에 대한 대책
참고문헌
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한국여성복지연구회 저 “가족복지론” 청목출판사
김형중 “행복으로 가는 다문화가정” 맥스포기획 다문화가정이란?
1. 한국 사회의 문화적 다양화
2. 다문화 가족의 현황과 문제
3. 다문화 가족의 문제에 대한 대책
참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 갈등의 원인
2. 다문화가정 자녀는 문제가 있다는 생각이 문제
3. 다문화가정 자녀 25% 학교 안다녀
4. 다문화 가정 자녀의 한국어 교육
5. 다문화 가정 청소년 문제점에 대한 대책방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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