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다문화교육의 이해, 공동체
5. 서덕희ㆍ김옥선 외 3명(2015), 다문화사회와 교육, 교육과학사
6. 권오현 저(2013), 다문화 교육의 이해, 서울대학교출판문화원
7. 이현정(2012), 다문화가정 초중등 학생학교적응을 위한 교육 프로그램운영 및 개선에
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다문화 교육프로그램을 운영하고 있는 어린이집을 방문하여, 그 어린이집의 운영방식 및 프로그램 실제를 작성해 보았다. 21세기를 열어가고 있는 우리는 그 어느 때 보다도 빠른 속도로 변해가고 있는 세계화 시대에 살고 있다. 또한 우리 사
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프로그램 개발 개요
2. 프로그램의 필요성 검토
3. 프로그램 환경분석
4. 프로그램 고객분석
5. 교육내용 선정과 교수매체 선정
6. 요구진단
7. 요구의 우선순위 및 교육목표설정
8. 세부 운영계획서의 작성
9. 홍보계획
10.
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program03.asp)
아시아경제, 서울시 영등포구, 통합시설인 ‘여의도 복지관’ 개관, 2016.04.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서울시 여의도 어르신복지센터 운영현황
2. 노년기 정신건강예방 프로그램
3. 이용자 관점에서의 운영과정에 대한 견해
4.
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다문화 시민성을 위한 초등 다문화교육 프로그램 개발 연구, 사회과교육, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 지원 프로그램 현황 조사 - 진로교육 프로그램
2. 프로그램 운영에 따른 문제점
3. 한국문화정책을 위한 실무자로서의
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