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상담심리학의 최근동향을 설명하기는 어렵다. 주요한 이유는 상담심리학이 임상심리학, 범죄심리학, 학교/교육심리학, 사회사업, 목회상담 등과 같은 관련된 전문분야들과 다소 중복되어지기 때문이다. 따라서 대표적인 상담 이론들을 탐색
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정미경 외 3명 저(2013). 『교육심리학』. 양서원.
김애화, 김의정 외 2명 저(2012). 『학습장애 이론과 실제』. 학지사. 교육심리학 교육심리학 교육심리학 교육심리학 기말] 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의
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상담과 지도를 하려는 것이다.
참고문헌
* 곽기상, 교육의 심리적 기초, 형설 출판사
* 강봉규(2001), 심리검사의 이론과 기법, 동문사
* 김용래, 교육심리학, 문음사
* 김현택 외(1996), 학지사
* 심리학 인간의 이해
* 심리검사 및 상담연구, 고려
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자기주도적 학습 방법
3. 집단·커뮤니티 학습과 네트워킹
4. 현장체험·프로젝트 기반 학습 사례
5. 건강·취미·교양 중심 실천 전략
6. 평생학습의 도전과제와 미래 발전 방향
1. 평생교육 정책과 도전과제
2. 디지털 시대의 평
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상담 심리학, 박영사
주은선 역(2010) 상담의 기술, 학지사
김형태(2008) 상담이론과 실제, 동문사
노안영(2007) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
홍봉선, 남미애 공역(2004) 청소년복지론, 양서원
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자 역/「프로이드 심리학 입문」/홍신문화사/1996
Gerald Covey/심리상담과 치료의 이론과 실제 6판/시그마 프레스/2004
Horney, Karen/「(프로이드)정신분석의 새로운 이해」/중앙적성출판사/1991
Karen Harney/정신분석의 새로운 이해/중앙적성 출판사/1991&
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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 교육적 진단
2) 조직적 진단
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
1) 행정적 진단
2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보
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심리학 탐구, 양서원, 2003.
고경희, 청소년기 사회불안과 친구관계 질의 관계, 가톨릭대학교 상담심리대학원, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 청소년기의 중요한 발달과업인 자아정체감에 대하여 설명하고, 청소년들의 자아정체감 확립을
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자에 대한 정서적 이해보다는 문제의 객관적 이해에 중점.
⑪ 내담자에게 정보를 제공 학습기술과 사회적 적응기술을 알려 주는 것 중요
⑫ 내담자를 객관적 이해, 올바른 예언을 하기 위한 사례연구
7) 상담의 유형
① 집단작업 : 특별교육,
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자연과학, 생명과학, 사회과학, 인문과학 등에 관한 높은 수준의 전문적 지식과 경험을 필요로 하는 일을 수행한다. 주 업무는 기존의 지식을 증진시키거나, 과학적, 예술적 개념과 이론을 응용하거나, 지식과 이론을 체계적인 방법으로 교육
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