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공기조화는 아직 배우지 않아서 열역학 책만으로 이해되는 부분이 많지 않아 솔직히 보고서를 쓰면서 어려움이 많았으면 그로 인해 결과 분석이 제대로 되지 못했다.
하지만 이 실험을 통하여 습도 도표를 읽는 방법을 알게 되고, T-s 선도와 P
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공기 중에 노출되기 때문에 정확한 가역과정이라 할 수 없어서 이론적 성적계수와 오차가 발생한다.
(2) 표준 P-h 선도와 실제 P-h선도의 그래프 비교하기
< 이상적 T-s선도 > < 실험 T-s선도 >
왼쪽이 우리가 열역학 시간에 배운 이상적인
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실험을 통해 이해할 수 있었으며, 이를 통해 공기조화에 대한 정보와 자료들을 찾아보면서 조금 더 다양한 분야에도 관심을 가질 수 있었던 좋은 기회였다. 마지막으로 실험을 하면서 조금 아쉬웠던 부분은 습공기 선도를 어떻게 분석해야할
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선도를 그릴 때, 에서 로 넘어가는 경로를 알 수 알 수 없었기 때문에 오차가 생겼다.
7. 결론
이번 실험을 통해 지난 해에 배웠던 열역학에 관련된 내용들을 복습할 수 있었다. 하지만 냉동 및 공기조화라는 낯선 분야의 실험이어서 보고서를
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실험 장비 자체에 오류가 있을 수 있다. 앞에 결과와 같이 가열 부분에서 가습이 되었고, 가습부분에서 가습이 이루어지지 않았을 수 있다.
6. 고 찰
열역학 수업 시간에 배운 냉동사이클과 공기조화에 대해 알아보는 실험이었다. 쉬운 실험
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