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중과 다양성 포용의 가치를 심어주고, 미디어와 언론은 사회적 약자에 대한 균형 잡힌 시각을 제공하여 편견과 혐오를 조장하지 않도록 자율적인 노력을 기울여야 한다. 시민 개개인이 타인의 존엄성을 훼손하는 언행에 대해 단호히 거부하
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중요한 것이 정신적 건강입니다. 책은 배움과 도전을 지속하는 것이 노년층의 삶의 질에 얼마나 중요한 영향을 미치는지를 다양한 사례를 통해 설득력 있게 제시합니다. 은퇴 후 새로운 취미를 시작하거나, 기존에 하지 않았던 활동에 도전하
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제시한다. 필자는 본 독후감을 마무리하며, “다시는 이런 일이 반복되지 않도록” 사회적 책임을 다하겠다는 다짐을 새롭게 한다. 그것은 단순한 도덕적 결단이 아니라, 한 사회의 시민으로서 반드시 수행해야 할 윤리적 책무라 할 수 있다.&
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다음 참고문헌에 제시된 저서 중 \'질병, 낙인: 무균사회와 한센인의 강제격리\'를 선택하여 독후감을 써 보았다. 국내의 억압적인 정책은 1960년대에 치료 중심의 정책으로 공식 변경되었다. 이와 같은 변경은 1950년대 원조기구들의 활동을 통
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제시함으로써, 필자가 사회문제를 바라보는 태도에도 영향을 주었다.
궁극적으로 본 독서는 필자에게 도시와 문화, 역사와 개인을 통합적으로 바라보는 관점을 제공하였다. 나아가 이는 삶의 태도에 있어 보다 성찰적이고 사회적 책임을 중
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참고문헌의 여백에 계속하여 쓰지 않고 다음 면에 따로 첨부한다.
외국어 초록의 제목 중 관사, 전치사 및 접속어를 제외한 모든 단어는 첫 자만 대문자로 표기한다.
외국어 초록에는 제목 끝에 별표(*)를 붙이고 하단에 각주를 기입하되 학
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중앙M&B, 1998
퍼블릭디자인 사전 편집위원회/이강일 역, 公共환경디자인 事典, HUMO출판,1996
배수관
영남대 응용미술학과 환경조형디자인전공 학사
홍익대 미술대학원 조각전공 석사
라미환경미술연구원 경관디자인 팀장
씨토포스 경관디자인
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제시 39
제1절 새로운 네트워크, 콘텐츠, 요금구조 39
제2절 미디어 복합화와 신기술 도입 정책 : BBC Worldwide 모델
42
제3절 콘텐츠 경쟁력 강화 및 인력 확보 43
제4절 방송 재정 확대와 글로벌화 전략
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중국의 스포츠신문의 발전역사와 스포츠신문이 한국과 중국에 진입된 과정 및 관련 문헌자료와 국내외 저서 등을 찾아보았다. 또한 한국 신문협회에 관련된 자료를 수집하고 이에 대해 정리 분석함으로써 본 논문의 이론적 기반을 구축하였
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홍경애, 필순, 김의경......................................18
Ⅲ. 작중 인물의 양상을 통한 작가 의식........................23
Ⅴ. 결론..................................................25
참고문헌.....................................28
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저, 문예출판사, 1992, LA, p.338
철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.48
어떻게 철학을 할 것인가, 프레드A웨스트팔 저, 까치, 1992, 미국, p.251 ff Ⅰ. 저서의 소개와 유도 방향 제시
Ⅱ. 방법서설 요약
Ⅲ. 방법서설에 대한 단상
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, 노력과 성취
13. 실업고 졸업후 (전자과) 대졸, 노력과 판단력
14. 심리학과, 열정
15. 공업고 졸업후 인력개발원 컴퓨터 응용 기계과
16. 경영학과, 책임감과 열정
17.전자계산기과, \"Life is full of inexperience.\"
Ↄ 참고문헌
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중요한 이유 176
다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 178
라. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘경험’ 178
? 대학원 왜 가야 하나? 나 스스로에게 묻는다 179
가. 대학원 왜 가야 하나? 179
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 179
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중요한 이유 180
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 182
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 183
라. 면접관 생각의 중요성 183
? 기업 3곳 중 1곳 '오버스펙' 꺼린다 186
? 빈도 높은 논술주제와 키워드 188
? 대학원 입시 핵심주제와
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문헌을 이해하고 활용할 수 있도록 노력하겠습니다.
동양사학 분야의 사회적 기여를 통해 성공과 성취를 이루고자 합니다. 사회적 문제와 동양사학의 관련성을 탐구하고, 사회 활동을 통해 지역사회나 학교 내에서 동양사학에 대한 관심을
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