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다중지능이론에 다양한 교육 기법을 살펴보았다. 또한 이론적 수준에만 머물지 않고, 실제적 의미를 갖기 위해 <개그콘서트>의 <멘붕스쿨>이라는 구체적 사례에 대한 적용도 진행하였. 갸루상, 정여사, 나영이, 서태훈이라는 서로 다
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  • 등록일 2018.06.25
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교육과정의 이론적 배경 ① Dewey 의 실용주의 및 아동중심교육이론 ② Piaget 의 인지발달-상호작용주의 이론 ③ Vygotsky 의 사회적 상호발달주의 이론 ④ Erikson 의 심리사회이론 ⑤ Gardner 의 다중지능이론 Ⅲ. 프로젝트 접근법(문학적 접근
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  • 등록일 2010.05.23
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지능을 사용하여 새로운 것을 고안하게 한다. ◆ 참고자료 ◆ 박효정(2006)「다중지능이론과 교육」양서원 김명희 역(1998)「다중지능 : 이론과 실제」양서원 박효정(1999)「다중지능이론과 교육에의 적용 가능성 탐색」한국교육 26(1) 전미희(
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  • 등록일 2013.05.20
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이론 ⑵Thurstone의 다요인 이론 ⑶Guilford의 지능구조 이론 ⑷ Gardner의 다중지능이론 ⑸Sternberg의 삼원지능 이론 ꊲ 최근의 지능검사와 특수지능검사 ▶K-WAIS(Korean Wechsler Adult Intelligence Scale) ▶KEDI-WISC(Korean Educational Develpment Insititute-We
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  • 등록일 2004.03.28
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교육을 통해서 아동들에게 생각을 키워주고 일상생활에서 미술을 이해하고 감상하게 하여 미적 안목을 키워주어 그들의 창의성을 개발하여 창작 욕구를 마음껏 만족시켜주는 방향으로 나아가야 할 것이다. 2) 다중지능이론에 따른 미술교육
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  • 등록일 2005.11.08
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논문 80건

지능에 관하여 각 지능의 핵심적 능력과 구성요소, 특징 등을 살펴보았고, 이를 기초로 다중지능이론의 초등학교에 주는 시사점에 대해 논의하였다. 지능에 여러 영역이 존재한다고 말한 다중 지능이론이 우리 교육에 시사하는 바가 배우 큰
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  • 발행일 2009.07.31
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교육기관에서의 명상활동이 유아의 스트레스에 미치는 효과. 미래유아교육학회지, 12(1), 313-337. 최선우(2011). 포커싱 활동 집단치료가 여대생의 신체화 증상, 부정적 정서 및 감정표현불능증에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 석사학위논
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  • 발행일 2014.01.14
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이론분야 교육과정의 학문 적 정립- 한국경호경비학회지 박준석(2002-2). 경호무도의 특성과 적용기법에 관한 고찰-대한무도 학회 양재열(1995). 경호의 기본적 이론에 관한 연구, 연세대학교 석사학위. 염상국(1997). 요인경호시 근접경호원에
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  • 발행일 2011.09.16
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교육이 아동의 발달을 주도할 수 있다고 믿었다. 피아제와 비고츠키 인지발달 이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며, 두 이론을 교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다. Ⅲ 참고문헌 장휘숙(2000) . 인간발
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  • 발행일 2013.02.07
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교육」제43권 3호, 한국사회과교육연구회 하영선, 2004 「21세기 한반도 백년대계」서울 : 풀빛 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구의 방법 및 범위 Ⅱ. 이론적 배경
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 219건

교육과 세미나에도 꾸준히 참여하여 실무 능력과 리더십을 함께 함양할 계획입니다. 셋째, 정보기술과 융합된 혁신적 도서관 서비스 개발에도 적극 참여할 예정입니다. 인공지능, 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅 등 최신 기술을 활용하여 이용자
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  • 등록일 2025.05.18
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이론”과 “딥러닝 구조의 이해”를 가장 중점적으로 배우고 싶습니다. 이 두 과목은 인공지능의 기초부터 심화까지 체계적으로 이해하는 데 핵심적이며, 제가 장기적으로 진행하고 싶은 연구에 필요한 기반이기 때문입니다. 특히 기계학습
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  • 등록일 2025.05.24
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교육, 프로젝트, 대외활동 등) - 대표적인 경험으로 선정한 이유와 경험을 통해 무엇을 얻었는지 구체적으로 작성해주세요. - 수행 기간, 참여 인원, 활용한 기술, 협업 방식, 프로젝트 및 경험의 성과 등도 작성해주세요. 3. 지원 직무와 관련
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  • 직종구분 IT, 정보통신
지능 등 첨단 분야와의 융합 연구를 통해 혁신적 상담 기법과 교육 프로그램 개발에 앞장설 것입니다. 뿐만 아니라, 상담학 분야의 사회적 위상 강화와 상담 서비스 질적 향상을 위해 학회 활동과 상담 정책 개발에도 적극 참여할 계획입니다.
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  • 직종구분 교육 강사직
교육 이수를 지속할 계획입니다. 특히 빅데이터 분석, 인공지능 기반 연구관리, 정책 기획 등 미래형 연구관리 역량을 개발하여 과학치안진흥센터가 직면한 도전과제를 효과적으로 해결하는 데 기여하겠습니다. 또한, 관련 학회와 세미나에
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  • 등록일 2025.06.18
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
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