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교육과정의 디자인은 학교수업조직의 중요한 특징인 수업시간계획을 블록스케줄로 전환하게 만들어야 한다.
④ 학교는 새로운 학습자 평가방법을 적용하는 것이 바람직하다. 1. 미국의 교육개혁 (1980~)
2. 개혁에 성공한 학교모델들(botto
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교육개선 연구가 우리의 현장에 접목되는 시도가 체계적으로 이루어지고 있다는 것은 매우 반가운 일이다. 그 예로서 김명희는 1996년부터 Howard Gardner의 다중지능이론을 한국 초등학교의 각 교과교육의 영역에 관련시켜 새로운 교육과정과 수
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교육체제를 갖춤으로써 모든 학습자의 잠재능력이 최대한 계발되도록 하는 데 초점을 두고 있는 시점에서 학습자의 잠재능력의 개발을 도모하는 열린교육에로의 수행이 요구된다 하겠다.
이러한 관점에서 Howard Gardner의 다중지능 이론(Multipl
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지능이론들이 출현하는데 기여하였고, 부수적으로 미국의 학교개혁 운동에도 큰 영향력을 미쳤다. 미국의 경우 종래 획일적인 교육에서 벗어나 개인의 장점 또는 잠재력을 극대화시키는 새로운 학교개혁의 이론으로서 다중지능이론이 크게
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지능(SQ), 정서지능(EQ), 도덕적 지능(MQ)과 같은 많은 새로운 지능이론들이 출현하는데 기여하였고, 부수적으로 미국의 학교개혁 운동에도 큰 영향력을 미쳤다. 미국의 경우 종래 획일적인 교육에서 벗어나 개인의 장점 또는 잠재력을 극대화시
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