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이론적 배경
1. 브랜드 콜라보레이션
2. 브랜드 이미지
3. 구매태도
III. 연구설계 및 연구방법
1. 연구 가설 설정
2. 표본 선정 및 자료 수집
3. 분석 방법
IV. 예측 결과
1. 표본의 인구통계학적 특징
2. 측정 도구에 관한 신뢰도 검증
1)
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이론적 배경
Ⅰ. 아웃소싱의 정의
Ⅱ. 아웃소싱의 생성배경
Ⅲ. 아웃소싱의 목적
Ⅳ. 아웃소싱의 형태
1. 비용절감형 아웃소싱
2. 분사형 아웃소싱
3. 이익 추구형(Profit-Center) 아웃소싱
4. 스핀오프형(Spin-off) 아웃소싱
5. 네트워크형 아
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정의
Ⅱ. 기회평등정책의 이론
Ⅲ. 우리나라 기회평등정책의 종류와 현황 및 효과
1. 가족계획 프로그램
2. 아동교육 프로그램
3. Westart 제도
4. CDA제도
Ⅳ. 미국의 Head start 제도
Ⅴ. 우리나라 기회평등의 문제점과 대책
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및 유의점
Ⅷ. 학습장애아동의 치료교육
1. 인지 과정 영역
1) 주의집중
2) 지각
3) 기억
4) 사고
5) 언어
2. 학습 영역
1) 읽기 학습장애 아동의 특성
2) 읽기 치료 교육 프로그램
Ⅸ. 향후 학습장애아교육의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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프로그램에 반영하고자한다. 어떤 조사를 해야 하는 것이 바람직한가? ( 3 )
① 탐색적조사
② 기술적조사
③ 평가조사
④ 순수조사
⑤ 예비조사
14. 가설에 대한 설명으로 틀린 것은? ( 1 )
① 이론의 한 종류이다.
② 검증가능한 형태이다.
③ 두
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프로그램이 절실히 필요하다.
참고문헌
권석만(2013). 현대이상심리학. 학지사.
정재형(2003). 영화이해의 길잡이. 개마고원.
김영희 외(2005). 집단발달놀이치료. 학지사.
김은경 외(2001). 발달놀이치료가 자폐성 아동의 사회적응력에 미치는 효과
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지능(EQ)개발 프로그램과 심리치료를 위한 마인드 맵(mind map)도 활용할 수 있다. 상담원리의 활용을 통한 프로그램들 중에는 Ellis의 성격 및 심리치료이론을 활용한 합리적-정서적 치료(Rational-Emotive Therapy : RET), Glasser의 현실치료적 상담 프로그
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지능(EQ)개발 프로그램과 심리치료를 위한 마인드 맵(mind map)도 활용할 수 있다. 상담원리의 활용을 통한 프로그램들 중에는 Ellis의 성격 및 심리치료이론을 활용한 합리적-정서적 치료(Rational-Emotive Therapy : RET), Glasser의 현실치료적 상담 프로그
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경향
3. 청소년 문제의 유형
4. 청소년문제의 국제적 경향
제3절 생물학적 이론, 정신분석학적 이론, 학습 이론, 사회 이론
1. 생물학적 이론
2. 정신분석학적 이론
3. 학습이론
4. 사회적 이론
제4절 비행청소년의 처리와 대책
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신성장동력
1. 차세대이동통신기기
2. 디지털TV/방송기기
3. 차세대PC
4. 임베디드S/W
5. 홈 네트워크기기
6. 디지털컨텐츠
7. 지능형로봇
8. 텔레매틱스기기
9. IT SoC
제 5 장 결론
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