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프로그램을 활용하고 있지만 인공지능 기술과 CCTV, 드론, 감시 위성을 활용한 정찰, 통신감청, 테러 관련 빅데이터 분석을 통해 좀 더 정밀한 사전예측 보안 및 치안유지 활동이 가능해질 것으로 예상된다. 그리고 우리나라는 국민안전 증진개
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지능의 등장과 대중화
2. 정서지능(감성지능)의 정의
3. 정서지능의 5가지 영역
4. 감성지능-사고와 행동에 미치는 감성의 역할
5. 정서지능과 교육
Ⅲ. 관련 프로그램
■ Part 1. 더 나은 자기 인식을 위한 EQ 테스트
■ Part 2. 더 나은
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프로그램
STEP(Systematic Training for Effective Parenting)프로그램은 딩크마이어(Dinkmey)와 맥케이(Mackay,1976)가 개발한 종합적이고 체계적인 부모훈련 프로그램이다. 이 프로그램은 드라이커스의 민주적 양육이론과 Gordon의 부모 효율성 훈련 이론 중 장
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프로그램
: 집단중심의 부모-자녀 관계 치료를 목적. TA 부모교육 프로그램에서는 자기 성장과 가족관계의 의사소통에 도움을 주는 접근방법을 사용. TA부모교육 프로그램은 표준화된 교육과정이 있는 것이 아니라 TA이론을 바탕으로 부모 자
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프로그램은 교육 대상자의 만족도 결과를 바탕으로 전반적인 교육의 효과성을 평가하고 있었고, 교육은 교육신청자를 대상으로 진행되고 있었다.
나. 강의계획서와 소감
주
강의 및 실습내용
방법
1
강의소개 및 오리엔테션이
이론
2
건강가
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프로그램수업(학습)
(1) 프로그램학습의 개념
프로그램학습(PI : Programmed Instruction)이란 행동주의 학습이론가인 스키너(B. F. Skinner)의 강화이론과 학습내용 조직의 계열성의 원리에 기초를 둔 것으로 형태적으로 볼 때 "학생이 스스로 학습할 수
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프로그램을 재구성한다는 과제가 굉장히 쉽게만 느껴졌었다. 그러나 조모임을 갖고 주제를 선정하고 나서부터 프로그램을 구성한다는 것이 얼마나 어려운 일인지 알게 되었다. 특히 교수님의 수업을 들으면서 이론에 입각하여 기존의 프로
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프로그램 >
1. 역사적 배경
2. 이론적 기초
3. High/Scope 프로그램의 목표
4. 프로그램의 내용
1) 주요개념
2) 하루 일과
5. 교사의 역할
< DISTAR 프로그램 >
1. 이론적 배경
2. 교육목적 및 목표
1) 교사의 역할
2) 교수-학습방법
3) 교실환
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자질
4. 교육행정 과정
5. 학교 관료제적 특성
Ⅲ. 교육행정 및 경영
1. 로크(Locke)의 목표설정이론 (20C 행정학자)
2. 교사의 동기유발을 위한 직무재설계 프로그램
3. 직무 확장이론
4. 직무특성이론
5. 교사의 경력단계프로그램
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이론적 기반
LOF척도는 사회복지 프로그램과 프로그램이 제공된 클라이언트 인구집단에 대한 이론, 연구, 실제연구 등에 기반을 두고 있어야 한다. LOF척도는 프로그램 담당직원, 행정가, 관련된 사람들에 의해서 개발될 수도 있지만 이론, 연
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