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면서 지루하지 않았던 점은 비록 흑백이지지만 옛날의 인간이 날고자 했던 욕망과 꿈이 그대로 보여 졌고, 또한 거꾸로 나는 비행기가 웃음도 유발시켜 주었고, 인간이 우주를 비행하는 장면을 실감나게 보았다는 점에서 정말 재밌고 유익하
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성할 점이 많지 않나 생각해 보았다.
학생들이 대자보를 붙이고, 총장과의 면담을 신청해도 묵묵부답인 현재의 학교모습.
대학의 행정과 운영에서 학교의 주인인 학생이 배제된 점. 이 옛 성균관의 모습과 비교해 볼 때 많이 아쉬웠다.
또한
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역사 속에서 문명과 국가는 나타났다가 사라지고 다시 그 사라지는 위기 속에서 기회를 포착하여 새로운 문명과 국가의 건립이 반복적으로 이루어진다. 인류의 장대한 역사 속에서 짧은 한 페이지를 장식하는 지난 100년간의 세계 경제의 역
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감상문을 쓰시오.
<목 차>
Ⅰ. 제 6세대 영화
1. 시대적 배경
2. 영화의 특성
3. 제 6세대 감독
Ⅱ. 지아장커 감독과 스틸라이프
1. 감독소개
2. 스틸라이프의 특징
1) 피폐한 환경
2) 판타지
3) 중국의 싼샤
Ⅲ. 지아장커 감
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감상문
1. 스틸라이프 줄거리
2. 스틸라이프 감상문
1) 가난에 물든 사람들
2) 역사의 아픔과 삶의 애환을 품은 곳 - 산샤
3. 영화 스틸라이프의 특징
1) 창작자의 직관과 본능의 영화
2) 두루마리그림처럼 찍힌 공간과 인물들
3) 비
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역사영화이기 때문에 감독의 개인적인 생각이 내제되어있다. 그러나 중국의 역사이고 중국인들에 의해서 만들어진 영화이기 때문에 오히려 더욱 섬세하고 정확하게 표현할 수 있었다. 즉 상업영화/역사영화, 현실/영화는 다르다는 이원화적
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비행기에 폭탄을 실어 배로 돌진하였다.
일본 문화의 특성 가운데 하나는 바로 모방 문화이다. 일본 문화는 유동적이고 여러 가지로 변화하는 특성이 있다. 그러므로 일본인들은 자신의 것을 남의 것과 비교해서 남의 장단점을 빨리 파악하
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역사적으로 정당한 행위였다”고 전제하고, 신탁통치가 실시될 경우 소
련은 참전해야 한다고 결론
1945년 7월 3일
- 스탈린, 한국에 대한 4개국 신탁통치 합의
1945년 8월
- 미국의 일반명령 1호, 38선 한국분할을 스탈린이 인정
1945년 8월 6일
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되어서 사람들을 내려다 보았다. 많은 인간들은 그를 경배하였고 그의 이름을 물려받은 그의 아들인 아우구스티누스는 카이사르를 죽인 자들을 모두 정벌하고 로마 역사상 가장 위대한 입법자이자 통치자가 되어 로마를 다스릴 것이다.
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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역사 교육 분야 진출입니다. 최근에는 디지털 기술을 활용한 역사 콘텐츠가 교육 및 관광 산업에서 중요한 역할을 하고 있습니다. 저는 역사적 자료를 기반으로 한 다큐멘터리, 전시 기획, 교육 프로그램 개발 등에 관심이 있으며, 이를 통해
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1.자기소개
저는 역사에 대한 깊은 흥미를 바탕으로 학문적 탐구를 지속해왔습니다. 어릴 적부터 역사 소설과 다큐멘터리 등을 통해 인류의 다양한 역사적 사건과 문화를 접하며, 과거의 사건들이 현재와 미래에 미치는 영향에 대해 끊임없이
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역사 콘텐츠의 대중적 활용이 증가하는 시대적 흐름에 맞춰, 역사적 사건을 대중에게 보다 쉽게 전달하는 역할을 수행하고 싶습니다. 역사 관련 서적 출판, 다큐멘터리 제작, 역사 콘텐츠 기획 등의 분야에서 활동하며, 학문적 지식을 보다 널
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역사 소통자’의 역할을 하고 싶습니다. 그래서 장기적으로는 대중서 집필, 역사 다큐멘터리 자문, 지역 역사 교육 프로그램 개발 같은 사회 환원 활동도 구상하고 있다고 할 수 있겠습니다.아울러서 해외 학술 교류에도 적극적으로 참여할
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