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아동, 임산부, 가족 개인별 상담을 통해 교육 · 복지 · 보건 등 맞춤형 통합서비스 제공 및 관리 취약계층 아동 욕구조사(시 · 군 · 구 드림스타트센터) → 선정 및 지원(시 · 군 · 구당 300여명)
* ‘종일돌봄교실’ 전국 초등학교로 확대
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센터 자료에 따르면 정서적 능력이 뛰어난 교사는 아동의 학습성과와 사회적 적응력 향상에 유의미한 영향을 미치는 1. 정서의 개념과 중요성
2. 정서와 학습의 관계
3. 보육교사 역할에서 정서의 기능
4. 정서 기반 가르침과 돌봄 전
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센터
보건복지가족부(2008b) 4세보육프로그램. 육아정책개발센터
보건복지가족부(2008c) 5세보육프로그램. 육아정책개발센터
보건복지부(2010) 보건복지부 고시 제2010-71호 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침
삼성복지재단(2009) 삼성어
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교사 지원국, 교원의 전문성 신장을 위한 교직발전종합방안 총론적 검토
정진곤 외(2004), 교원양성체제 개편 종합방안 연구, 교육인적자원부
한국교원단체총연합회(1997), 우수교원 확보를 위한 교원 정책 종합 연구, 정책연구 제86집 Ⅰ. 서
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아동복지학, 가우리블로그정보센터(GBC)
네이버 검색 1. 요약
2. 레지오 에밀리아 접근법의 개념
3. 성격적 특성
4. 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경
5. 레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경
6. 레지오 에밀리아 영·유아교육 및 보
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아동의 가정위탁보호과정에 관한 친부모의 경험 연구.\" 국내박사학위논문 숭실대학교 대학원, 2012. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T12635189
3) 김의남. \"공개입양 부모의 만족도와 인식에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 한일장신대학교 기독교사회
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센터를 기반으로 한 돌봄 교육 통합서비스를 제공하고, 취학 이후에는 학교를 기반으로 한 교육 돌봄 통합서비스를 제공하는 것이다. 영국의 경우는 미취학 아동(05세)은 지역사회의 Sure Start 사업이 아동돌봄사업의 통합사례관리 기관 역할
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센터는 가족상담뿐만 아니라 아동·청소년 지원, 부부·예방교육, 돌봄 서비스 등 포괄적인 1. 기관 개요
2. 설립 목적 및 비전
3. 주요 사업 및 서비스
4. 대상 및 이용 방법
5. 지역사회 연계 및 협력
6. 인력 구성 및 역할
7. 성과
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아동들의 특성
3. 지적장애의 원인
4. 지적장애의 판정
Ⅱ. 지적장애인을 위한 실천영역
1. 인지행동치료모델
2. 합리적 정서 치료 모델
Ⅲ. 사례 개요
1. 대상자기본정보
2. 대상자 선정이유
3. 가족관계
4. 가계도
Ⅳ. 사정
1. 대상
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8. 노작활동을 통해 인성교육을 활성화하기
9. 극기심, 협동정신 함양하기
10. 자신감과 자긍심 함양하기
11. 건전한 취미활동 길러주기
12. 독서 활동 활성화하기
13. 자기 이해 시키기
14. 자기 수용
15. 자기 개방
Ⅹ. 결론
참고문헌
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