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장애심리학 학지사
◎ 정동영,김형일,정동일(2001). 특수교육 요구아동 출현율 조사 연구. 국립 특수교육원 Ⅰ. 지적장애의 정의 및 발생원인
1. 지적장애의 정의
2. 지적아동들의 특성
3. 지적장애의 원인
4. 지적장애의 판정
Ⅱ. 지적
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장애인 본인이나 회사 측에 지나치게 간섭하거나 통제하려고 하는 부정적 지지가 모두 포함되었다. 연구자가 직업재활 업무를 수행하면서 만난 지적장애인의 가족들, 특히 많은 어머니들은 지적장애인 자녀의 장래에 대해 많은 걱정과 심적
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지적장애아동들의 자신감 향상
- 지적장애아동들과 비장애아동들 간의 원활한 관계 형성
- 지적장애아동들의 사회적응 능력 향상
8. 향후 운영 계획
- 사업종료시점에서 서비스욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토
-사업종료 시점에서 서비스
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지적장애아동 가족이 함께 생활하면서 유발되는 다양한 위기상황들은 각 가정의 특성에 따라 매우 다른 양상을 띠고 있으므로 이들 가족이 필요로 하는 욕구는 차별화될 수밖에 없다. 또한, 지적장애아동의 지속적인교육과 재활이 요구됨으
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지적장애아동의 교육과 재활. 도서출판 특수교육.
박승희(2018). 장애아동 가족지원. 학지사. 목차
1. 서론
2. 지적장애의 개념과 원인
3. 지적장애아동의 발달 특성과 교육적 요구
4. 포괄적 예방 방안
5. 지원 체계와 서비스 현황
6. 가족
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