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통일교육 연구활동에 대한 적극적 예산 지원
5. 사이버를 활용한 통일교육 자료 센터의 특화 및 네트워크화
6. 통일교육 컨설팅제 운영 및 통일교육 프로그램의 질 관리
7. 상설적인 통일교육 협동 학교 계획(ASP) 운영
Ⅷ. 결론
참고문헌
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센터 운영
6) 청소년가출예방 홍보활동
7) 타 청소년 선도 보호시설과의 연계를 통해 건전하고 올바른
사회화 유도 1. 가출이란
2. 역사적으로 본 우리나라의 가출의 의미
3. 가출의 특징
4. 가출의 원인
5. 가출의 실태
6. 가출
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자기 결정권을 기를 수 있는 교육권과 성건강권을 확대하는 방향으로 정책 전환이 요구된다.
Ⅲ. 결 론
청소년은 우리의 현재이자 미래이다. 청소년이 자기 삶의 주인이 되어 건강하게 성장할 때 우리의 미래가 밝아질 수 있다.
본론에서 밝
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돌봄 노동 참여 지원정책에 대한 제언」, 월간복지동향 제87호 p.34~41, 참여연대사회복지위원회(나눔의 집)
이영자 김혜순 민경자 이정옥 (1999) 『성평등의 사회학』, 한울아카데미
정영금 (2003) 『여성의 일과 삶』, 시그마프레스
정영금 (200
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자기가 원하는 것을 따로 찾지 않고 쉽게 동영상이나 사이트, 관련기사를 찾아 볼 수 있는 것 같아서 좋았다. 한국보건사회연구원 건강 길라잡이
http://www.hp.go.kr/
대한지역사회영양학회 식생활정보센터
http://www.dietnet.or.kr/
서울여
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센터, 지방정부와 중앙정부 간의 긴밀한 협조와 노력으로 이뤄지고 있다. 이밖에도 스웨덴 장애연구소는 타국(노르웨이, 핀란드, 미국, 이외 유럽국가들)과의 연구교류, 기술지원과 협조체계를 구축하여 더욱 우수한 기술과 양질의 보장구 개
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자기보호능력을 훈련시켜 주어야 하며 이에 대한 프로그램을 개발, 실시하여야 한다. 또한 성폭력에 대해 인지능력과 대처능력을 높이기 위한 교육도 실시되어야 할 것이다. 이를 위해서는 장애인 전문가와 특수교사, 그리고 성분야 전문가
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센터, 2000
·정원철, 정신보건 사회사업론, 학문사, 2000 I. 서론
1. 현대사회와 약물남용문제
2. 약물과 약물중독, 약물남용의 정의
3. 약물의 종류
4. 약물남용의 역사적 배경
II. 본론
1. 약물남용의 원인
2. 약물남용의 증상 및 사례
3.
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자기보호능력을 훈련시켜 주어야 하며 이에 대한 프로그램을 개발, 실시하여야 한다.
또한 성폭력에 대해 인지능력과 대처능력을 높이기 위한 교육도 실시되어야 할 것이다. 이를 위해서는 장애인 전문가와 특수교사, 그리고 성분야 전문가
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자기보호능력을 훈련시켜 주어야 하며 이에 대한 프로그램을 개발, 실시하여야 한다. 또한 성폭력에 대해 인지능력과 대처능력을 높이기 위한 교육도 실시되어야 할 것이다. 이를 위해서는 장애인 전문가와 특수교사, 그리고 성분야 전문가
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