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질문
4. 현장학습(견학 및 야외관찰)
5. 실험 수업
6. 조사 프로젝터 활동
7. 컴퓨터 활용
8. 협동수업
Ⅴ. 중등(중학교) 과학교육(과학과)의 멀티미디어활용교육
Ⅵ. 중등(중학교) 과학교육(과학과)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 향
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5. 순환 학습 모형
6. 경험 수업 모형
7. 가설-검증 수업 모형
8. STS 수업 모형
Ⅷ. 고등학교 과학과(과학교육)의 평가
1. 평가 영역
2. 평가 방법
3. 평가 도구 개발
4. 평가 결과의 활용
5. 수준별 과정의 평가 지침
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구소 http://www.foodservice.co.kr/
한국외식산업학회 http://www.kfsa.org/ Ⅰ. 서 론
1. OUTBACK STEAK HOUSE 선정 이유 및 동기
2. OUTBACK STEAK HOUSE 소개
Ⅱ. 본 론
1. OUTBACK STEAK HOUSE의 조직도
2. OUTBACK STEAK HOUSE의 사회화, 훈련 및 개발
3. 승진체계 및 업
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연구소 http://www.foodservice.co.kr/
한국외식산업학회 http://www.kfsa.org/ I. 서 론
1. 아웃팩스테이크 선정이유 및 동기
2. 아웃백스테이크 소개
Ⅱ. 본 론
1. 아웃백스테이크의 조직도
2. 아웃백스테이크의 종업원 사회화, 훈련 및 개발
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연구, 45
김영희,이건웅,이승철(2012)「DISC: 누구도 피할 수 없는 우리 행동의 4가지 특성」학이시습
백혜명(2006)「청소년 지도자의 DiSC 행동유형과 청소년 집단 응집력간의 관계 연구」중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문
이창준(2002)「
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재단(편). 서울시의 공공 빅데이터 활용 활성화를 위한 윤리 프레임 확립의 필요성 연구. 서울 : 서울디지털재단, 2018
보건복지부 의료정책과, 보건의료 빅데이터 시범사업 추진계획, 보건복지부, 2018
브루스 슈나이어, 『당신은 데이터의 주인
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연구, 경상대학교 대학원 논문, 2013.
임형섭, 재래시장 활성화 방안에 관한 연구, 광주전남발전연구원, 2006.
중소기업청, 재래시장의 재개발·재건축, 2004.
중소기업청, 전통시장 백서, 시장경영진흥원, 2010.
지진호ㆍ임화순, 재래시장의 문화
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단계)
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
4) 제4단계
5) 제5단계
2. 중국(북경 제8실험 중학교)
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
3. 러시아(노보시비리스크대학 부설 수학?물리학교)
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
4. 이스라엘(일반적 단계)
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개발정책의 내용과 성격
1. 1960년대 경제발전과 그 성격 ……………… 6
1) 국가주도 경제개발체제의 성립
2) 개방체제로의 전환과 차관경제의 전개
3) 1960년대의 고도성장
2. 1970년대의 경제발전과 그 성격 ………
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2) 자기 나름대로 재미있게 말해보기
3) 자신의 느낌이나 감상을 섞어 말해보기
2. 질문 만들기
1) 질문의 세 유형
2) 수렴적 질문과 확산적 질문
3) 생각 넓히기
3. 요약하기
4. 빈 칸 메우기
5. 중요도 평정하기
Ⅸ. 결론
참고문헌
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