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교육)의 연구사례
1. 초등영어교육에서 수준별 교육과정 운영에 관한 연구
2. 초등영어교육의 실태 및 문제점 조사연구
3. 영어담당교사에 따른 초등학생 영어 듣기 능력 및 학습 태도에 관한 연구
4. 초등영어연수에 관한 교사의 의식
5. 실
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말하기와 노래 부르기
6) Story Telling
7) 조사하기와 차트 만들기
8) 교실 주변의 실물이나 그림 지적하기
9) Chant와 노래
10) Game 지도
11) Role play(역할놀이) 하기
7. EBS 영어 방송 시청
8. 영어 교육 한마당 행사
Ⅵ. 영어 의사소통능력의 함
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, 토론수업)의 활성화 방안
1. 질문 만들기 교수-학습 과정
2. 훈련 방법과 결과물
1) 1 단계의 지도 방법
2) 2 단계의 지도 방법
3. 소집단 토론 교수-학습 과정안 작성
Ⅷ. 토의토론학습(토의학습, 토론수업)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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말하기 중심- 3차시에 적용)
1) 개념
2) 이론적 배경
3) 개발원리
4) ICT의 활용
3. 상호작용활동 과제모형(쓰기 중심- 6차시에 적용)
1) 개념
2) 이론적 배경
3) 개발원리
4) ICT의 활용
Ⅶ. TBL(과제중심학습, 과업중심학습)의 지도상 유의점
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교육의 근거를 논하라.★
2) 어린이 언어(모국어) 발달과정중 “습득 단계”를 쓰시오.(한국영어교육의 문제점,방안포함..)
3) 어린이 언어습득 과정에서 어린이 언어의 “특징”을 쓰시오. ★
4) 크라센(Krashen)의 모니터 이론(Monitor Theory)을
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사례, 그리고 듣기 교육과정이 적용된 단원에서 어떻게 듣기 교육을 실시하는지 궁금하다. 가. 화법교육방법 내용요약
● 화법 교육은 어떤 방법으로 할까?
1) 화법 교수ㆍ학습의 원리
2) 말하기ㆍ듣기의 일반적 기능 지도 방법
3)
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듣기 활동을 조절하면서 듣는 것의 중요성에 대해 토의한다.
소집단별로 자신의 듣기 경험을 발표하게 하고 초인지적 조절이 듣기에서 차지하는 중요성에 대하여 토론. 1. 듣기 교과 내용 체계
2. 듣기의 내용체계
3. 듣기 단계
【1.
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교육을 위한, 가정과 기관의 연계 방법
3. 바람직한 영유아 언어교육을 위한, 가정과 기관의 연계 방법에 대한 실제 사례 프로그램 - 도서대여 가정연계 프로그램
1) 프로그램의 내용
2) 프로그램의 효과
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육)과 토의토론학습
1. 도입
2. 전개
1) 문제(주제) 파악하기
2) 자기 생각 발견하기
3) 모둠 학습하기
4) 발표하기
5) 질의응답과 토론하기
3. 정리
Ⅶ. 외국의 자국어교육 사례
1. 소학교(초등학교) 단계
2. 초급 중학(중학교) 단계
3.
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문제점
3. 컴퓨터의 교육적 활용과 CAI의 장단점
Ⅶ. 프로젝트학습
1. 프로젝트 학습법이란
2. 프로젝트 학습의 전개과정
1) 제 1 단계 : 예비 단계
2) 제 2 단계 : 프로젝트의 시작
3) 제 3 단계 : 프로젝트 활동의 단계
4) 제 4 단계 : 프로젝트
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