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경험을 통해 인간관계의 갈등 상황을 효과적으로 해결하는 방법도 터득하게 되어 그 결과, 잘못된 편견으로 쓸데없는 우울감에 빠지지 않을 수 있었고 보다 성숙한 인간관계를 다져나갈 수 있었다.
4. 출처 및 참고문헌
에릭 에릭슨, 두산백과
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어떤 시기든 인간에게 있어서는 한번 뿐이 없는 인생의 중요한 순간이라 할 수 있다. 그렇기 때문에 매 순간순간을 최선을 다해 살아가는 것이 중요하다고 생각한다.
4. 참고문헌
에릭 에릭슨 저, 송제훈 역, ‘유년기와 사회’(2014), 연암서가
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그 이유가 실패로 인해 새롭게 게임을 시작할 수 있기 때문이었다. 실패라는 의미가 생각하는 관점의 차이에 따라 느낌이 다르겠지만 에릭슨의 정신사회 이론을 조사하면서 새삼 다시 그 의미를 생각해보는 계기가 되었다. 에릭슨의 이론에
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그 시기에 자신의 신체발달, 인지발달, 사회성 발달과 가족발달 측면에서 어떤 특징들이 있었는지 각 측면에 대해 설명하시오. (나의 청소년기 발달단계 선정)
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 사회성
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대 열등감
5) 5단계: 정체감 대 역할혼미
6) 6단계: 친밀감 대 고립감
7) 7단계: 생산성 대 자기침체
8) 8단계: 자아통합 대 절망
4. 에릭슨 성격발달단계이론의 쟁점
5. 에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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