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학과 4학년 식품위생학 공통] 1. 위해요소중점관리기준(HACCP)의 정의와 위해분석(HA)와 중요관리점(CCP)의 개념을 구분하여 설명하시오.
2. HACCP의 7원칙을 구분하고 각각을 설명하시오.
3. 최근 편의점에서 많이 소비되고 있는 신선한 채소만
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학과 4학년 식품위생학 공통] 1. 위해요소중점관리기준(HACCP)의 정의와 위해분석(HA)와 중요관리점(CCP)의 개념을 구분하여 설명하시오.
2. HACCP의 7원칙을 구분하고 각각을 설명하시오.
3. 최근 편의점에서 많이 소비되고 있는 신선한 채소만으
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학과 3학년 비교행정론 D형] 북한의 행정체제에 대하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 북한 행정체제의 특징
1. 북한행정의 특징
2. 북한의 행정구역
3. 북한의 행정기관
1) 구성활동의 원칙
(1) 당의 영도원칙
(2) 절
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중앙대 의약식품대학원 석사학위논문, 2002
식품의약품안전청(http://www.kfda.go.kr) [방통대 환경보건학과 3학년 보건영양 B형] 최근 5년간 국내에서 발생한, 식품오염에 의한 급성 또는 만성 건강영향 사례를 수집하여 정리하세요.
<목 차>
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학과 4학년 통치의 기본구조 E형] 국회의원에 특권에 대해서 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 국회의원
1. 국회의원 선거
2. 국회의원의 지위
1) 국회의 구성원으로서의 지위
2) 국민대표자로서의 지위
3) 공무원 신분으로서의 국회의원
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학업 성취를 넘어, 학생이 자신의 가능성을 최대한 발휘하고 자신감을 가질 수 있도록 돕는 중요한 역할을 한다.
3. 개별화교육계획서 작성
김학생의 개별화교육계획은 학습장애를 극복하고 학습 능력을 향상시키기 위해 다양한 목표와 지원
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연세대 산학협력단, “노인건강운동이 노인의 생활양식 변화에 미치는 영향”, 2006
- 유경하, “고령화 사회의 교회 구성원 변화에 대한 이해”, 총신대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로그램 명(전체 프로그램 계획을 반영하여 프로그램 명
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문화예술교육원, 2016년 대학 평생교육원 연계 평생학습 프로그램 운영 계획서, 2016 1. 서론
2. 본론
(1) 가상의 학습자, 기관, 학습 주제 등을 설정
(2) 교수방법과 매체 설정
(3) 1회차 수업계획서
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교
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데이터 기술을 기획하고 설계할 수 있는 데이터 사이언티스트로서 사회적 신뢰 기반 기술 구현에 기여하고자 합니다. 연세대학교 디지털애널리틱스 대학원 융합협동과정 연구계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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