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복지관 사회단체
3) 종교시설
4) 기타 이용한 청소년 관련 시설이 있다면 적어주세요 ( )
9. 현재 이용하고 있거나 알고 있는 청소년 관련 시설에 대한 평가를 해 주십시오.
아래 각각의 말에 ‘매우 동의’는 1), ‘대체로 동의’는 2), ‘보통’
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복지의 이론과 실제, 동문사
김교현 외 공저(2010), 젊은이를 위한 정신건강, 학지사
정동화 저(2010), 심리사회적 스트레스, 한국학술정보
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
이영호 저(2006), 정신건강론, 공동체
표갑수, 아동복지론, 나남,
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원칙
4. 일상성의 원칙
Ⅳ. 환경교육의 목표
Ⅴ. 환경교육의 내용
Ⅵ. 환경교육의 STS(과학기술사회)교육
Ⅶ. 환경교육의 지도방법
Ⅷ. 향후 환경교육의 활성화 방안
1. 정책적인 지원 방안
2. 교원 연수 강화 방안
참고문헌
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학과 현실사
C.E.해리스(2004), 『도덕 이론을 현실문제에 적용시켜 보면』, 서광사
소병욱(1991), 『삶의 윤리』, 성바오로
김웅태(1991), 『가톨릭 교리』, 지혜
피터싱어(1999), 『사회 생물학과 윤리』, 인간사랑 ◎들어가며
- 소크라테스의
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사회정신건강연구소(2000), 청소년의 인터넷 중독과 자녀교육
*곽보람(2004), 인터넷 중독이 대인관계 형서에 미치는 영향 분석
*복지와 사람들 약물상담센타(2001), 인터넷 중독 청소년에 대한 개입전략과 실천기법
*유네텔원격교육연수원(2002),
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사회에서도 성매매 정책과 관련된 행정적 연계체계를 총괄하는 담당 부서가 마련되어야 할 것이다.
*자료 출처 :
성매매 방지를 위한대안 연구 - 장필화(이화여대 여성학과 교수) 1. 개요
2. 여성 성매매 방지의 근거
3. 성매매 방지 대
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학과에서의 ICT 활용 : 중학교 과학과를 중심으로, 2001 Ⅰ. 사회과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. ICT 활용 교육의 근거
2. ICT 활용 교육의 의의
3. ICT 활용 학습과 사회 교과
1) 웹 활용 학습
2) 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
3) 응용
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계획서
Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 기본방침
Ⅳ. 세부내용
가. 개설 프로그램 확정의 기본방향
나. 강사선정 계획
다. 방과후 학교 운영팀 구성
라. 특기적성 교육활동 운영
마. 특기적성 교육활동 운영 보고회
바. 보육교실 운영
사. 방과
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복지실태와 대책, 교육인적자원혁신박람회 정책세미나 자료집, 3-16쪽, 2005
이종각, 소규모학교 통폐합 논리와 그 대응 논리, 참교육 학부모회, 자료집
한겨레신문, 2002년 5월 30일, 농어촌교육 강화로 이농 막을 것
이준학, 한국 농어촌사회 구
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사회교육론
한인선, 가족생활교육 실태에 관한연구
정현숙(1998). 가족생활교육의 과제와 전망:가족향상프로그램의 고찰을 통해 p 58
최인숙(2006), 훈련중심 부모역할교육, 교육과학사
송말히(2006), 중년기 주부를 대상으로-가족생활교육프로그
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