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학과) ·www.cyberchurch.re.kr ·www.tesis.or.kr ·www.eirene.co.kr(온라인 상담센터) 1. 등장배경 2. 이론적 기반 3. 주요개념 4. 클라이언트 중심모델 실천 5. 클라이언트중심모델의 장점 6. 클라이언트중심모델 비판 7. 클라이언트중심모델
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2. 청소년의 문제행동의 보호요인 1) 가족 환경 요인 2) 자기통제력 3) 자아정체감 4) 가족 유대감 3. 청소년의 문제행동의 위험요인 1) 또래관계 2) 학교적응 3) 가족체계 요인 4) 학업스트레스 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
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연세대학교 대학원. 최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013 노안영(2012).상담심리학의 이론과 실제 .서울: 학지사. 강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청
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사회의 역할 이론적 분석을 위한 접근 - 조병실 (석사논문) 2. Health Related Theory : Role theory 연세대학교 간호 정책 연구소 3. 역할 스트레스와 조직 몰입의 관계 - 김종서(석사논문) 4. 사회학과 대학원 사회심리학연습의 Take-home exam의 과제물 - 김
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연세대학교, 2008 김영한 - 심리극이 학교부적응 청소년의 긍정적 자기개념 향상에 미치는 효과, 카톨릭대학교 사회복지 대학원 석사학위논문, 2002 김정규 - 성신자기개념 검사 요강, 한국 가이던스, 2000 권기덕 - 신체장애아동의 자기개념에 관
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사회적지지 지각과 행동문제 』, 서울 대학교 박사 학위논문. 최형성(1993), 『아동이 지각하는 형제 관계와 자존감과의 관계』, 고려대학교 석사학위논문. 한인영·홍순혜·김혜란·김기환(1997), 『학교와 사회복지』,학문사. Ⅰ.서론 1)
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연세대학교 교육대학원. p5 최영묵(2002). 학국대안학교의 내재적 윤리적 가치 고찰을 통한 대안학급 운영방안. 연세대학교 교육대학원. 교육인적자원부. 2003년 4월 중앙일보(2002. 1. 14). 강남지역 중학유학을 위한 자퇴 동아일보(2001. 8, 19). 학부
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연세대학교 사회복지대학원. 2009 이훈구(역) 「성격심리학」 법문사 , 1983 임규혁, 임웅 「학교학습 효과를 위한 교육심리학」 학지사 , 2007 송명자 「발달심리학」 학지사 , 1995 정황순, 박현정 외 1명 저 「교육심리학」 태영출판사 , 2013 
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사회교육 활성화 방안에 관한연구, 연세대학교교육대학원, 2006 이용석, 평생학습 프로그램의 운영실태 분석, 건국대학교사회과학대학원, 2005 [방통대 가정학과 3학년 평생교육방법론 공통] 다음 3문항 중 2문항을 골라 기술하십시오. 1. 평
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중앙대학교 대학원.최재윤(2012), 청소년의 약물태도에 영향을 미치는 헬스커뮤니케이션 연구, 단국대학교. 이주미(2019). 보건의료와 질병치료 연구. 보건제도연구 김민희(2015). 파슨스의 기능주의 사회이론 맥락에서 본 학교기능 재고찰. 한국
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