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교육을 시작으로 대안학교는 공교육에 대한 또 하나의 대안이라는 것을 이해시키기 위한 시민운동과 교육개혁이 필요하다고 보겠다.
둘째, 대안학교의 폭을 넓게 잡아 다양한 영역을 연구할 필요가 있다. 지금까지의 선행연구가 인가형 대안
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교육발전과 사학, 1991.
서울대학교 사범대학 교육연구소(편), 교육학용어사전, 도서출판 하우, 1994.
손인수, 교육사 교육철학연구, 문음사, 1992.
______, 한국근대교육사, 연세대학교 출판부, 1971.
송기창 외, 사립중등학교에 대한 관할청의 재정지
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교육원을 노인교육의 시초로 보는 것은 서울중심의 자료에 의한 것이기 때문이다. 노인교육기관은 1973년 설립된 한국노인교육연구소와 한국노인교육연합회가 최초 일 것이다. 또한 노인교육에 관련된 최초의 학위논문은 1980년 고려대학교
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교육방법 및 실천론. 경기 :서현사.
김진환(2004). 평생교육의 이해. 서울 :학지사.
김찬수(2004). 평생교육차원의 청소년 여가활동 실태에 관한 연구 :서울, 경기북부 중고등학생을 중심으로, 석사학위논문, 대진대학교 교육대학원.
김한별(2010)
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교육매체 장비율 제고, 국가 교육정보망과 학교간 네트웍 구성, 교육용 소프트웨어개발 및 지원, [국가 멀티미디어 교육지원 센터] 운영, 과밀학급과 과대학교 해소, 학교시설의 다양화와 선진화, 교무실 사무 자동화, 교사 연구실 확보
3. 각
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