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사회연구원.
5 정경희 외 (1998). 전국 노인생활실태 및 복지욕구조사. 한국보건사회연구원.
김상균, 1994, 「사회과학과 사회복지」, 서울대사회복지연구소
박호숙, 2001, 「사회복지정책의 이념과 전망」, 국가전문행정연수원
김미혜, 1998, ‘재
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복지를 살펴본다
-남상요, 2008, 유한전문대학 의무행정과 일본의 노인보건·의료제도
-이가옥, 2005, 성공회대학교 사회복지학과, 서구 선진국에서 실시되고 있는 주요 재가복지서비스
- 조유향, 2006, 초당대학교 간호학과, 일본의 노인복지현황
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사회복지 생활시설은 인권소외지역이라고 해도 지나친 표현이 아니다.
= 21세기는 인권이 보장되는 세기라고도 표현한다. 어떤 학자는 사회복지학과 사회복지실천의 패러다임이 인권중심으로 바뀌어야 한다고 역설한다.
- 이용시설의 문제와
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사회복지학과 | | 한남대 사회복지(주) | | 한남대 사회복지(야) | | 서일대 사회복지(주) | | 서일대 사회복지(야) | | 평택대 복지세미나(야) | | 충남대 사회복지행정론 | | 성공회대 사회복지학과 | | 서울신대 사회복지(주) | | 순천향대 사회복지
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사회복지학과 학생들은 사회복지 분야에서 전문가로서 일하기 위해 필요한 이론적인 지식뿐 아니라, 실제 현장에서의 경험도 함께 갖추어야 합니다. 이를 위해 사회복지현장실습은 매우 중요한 역할을 합니다. 사회복지현장실습은 이론적인
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서론:
의료사회복지 현장은 사람들의 건강과 복지를 증진시키는 데 중요한 역할을 합니다. 의료사회복지사는 이러한 현장에서 핵심적인 업무를 수행하며, 영화는 이러한 현장의 복잡성과 도전을 보여줄 수 있는 좋은 매체입니다. 본 논문에
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서론:
사회복지는 사람들의 삶의 질을 향상시키기 위해 다양한 방법으로 노력합니다. 그러나, 사회복지 실천현장에서는 클라이언트와의 상호작용 중에 여러 가지 윤리적 쟁점이 발생할 수 있습니다. 이 논문에서는 사회복지 실천현장에서
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대학의 사회복지학과에 학교사회사업을 교과목으로 개설하게 하는 일과 교과내용을 개발하는 적극적인 개입을 하여 학교 내에서 저변 인구 확대의 발판을 마련하여 학교사회사업가의 전문성을 바탕으로 학교사회사업의 인식과 홍보를 확대
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1. 접수 단계
1.1 클라이언트의 문제와 요구사항을 수집하고 기록하는 단계
- 접수 단계는 사회복지사가 클라이언트의 문제와 요구사항을 수집하고 체계적으로 기록하는 과정입니다. 이 과정에서는 클라이언트가 직면한 어려움과 그에 대
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교 도시과학대학원 사회복지학과
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지도
교수
이상일
연구자
김남수
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이강길
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이호윤
연락처
(010)
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7302-6022
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