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기술 가정 교육과정론, (주)교학사
▷ 전국교육대학교 실과교육연구회(1997), 실과교육(개정판), 서울 : 교육출판사
▷ 최정해(1999), 실과 교수방법의 개선을 위한 수업모형 탐색, 한국실과교육학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 실과교과(실과
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대학교출판부
정옥분(2000). 성인발달 이해. 학지사.
김성심(2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과. 목차
서론
본론
1, 감정노동자로서의 간호사
2, 간호사의
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가톨릭대 심리학과 정윤경 교수
[2] “손인형 사용과 일화기억 회상의 정확성-3,5,7세 아동을 대상으로-”,문학석사 학위논문, 가톨릭대학교 대학원, 심리학과 발달심리학 전공, 편승화 (2003) 1. 책 3권
2. 읽기 방법 모색
3. 결론
4.참고문헌
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대학교 대학원.
복지사회 구현을 위한 평생교육의 미래지향적 발전과제 및 방향 진규철, 2006
구교정(2006).“우리나라 학교 평생교육이 나아가야 할 방향”.
이상민(2010) 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연
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대학교 대학원. Ⅰ. 다문화가정 2세대를 위한
교육 지원정책의 문제점과 보완점………………………………………………2
Ⅱ. 교육의 사각지대에 놓여있는 다문화가정의 자녀들………………2
Ⅲ. 쟁점사안
(1) 동화주의관점의 교
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대학교 대학원 사회복지학과 윤명숙 (2005)
김태수(2004). 알코올중독자의 음주에 미치는 가정환경 요인에 관한 연구
“알코올중독자 48% 음주가족 탓”. 국민일보 (2001. 12. 4)
김학의(2003). 알코올중독자와 그 가족을 위한 목회상담적 돌봄에 대한
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대학교출판부.
이영주(2012). 대중인문 교양강좌 현황과 사례 연구. 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문.
양은아(2009). 실천인문학과 결합된 인문교육의 성격변화와 대중인문교육의 새로운 맥락화. 평생교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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대학교 환경대학원, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국가균형발전의 출발배경
Ⅲ. 지방분권과 국가균형발전
1. 불균형발전의 병리현상
1) 불균형의 병리현상
2) 수도권 비대화의 배경
3) 수도권 비대화의 역기능
2. 지방분권의 당위성
3. 국가균
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대학교 국제관광대학원.
정성채 (2011). 재방문자와 처음방문자의 관광 목적지 선호특성의 차이. 관광연구저널.
서정무, 2012, 지역축제 이미지가 방문객의 만족도와 행동의도에 미치는 영향에 관한 연구 : 강릉커피축제를 중심으로, 관동대학교
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정보포털 globalwindow 유럽의 금융허브로서의 네덜란드 권오석 암스테르담무역관 P 3, P 4, P 5
4. 주요국의 금융감독체계 개편 2010. 10. 30 서울대학교 금융경제연구원 장순섭 서울대학교 법학대학원 교수 P 6, P 7
5. 시사상식사전,pmg지식엔진연구소
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