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변압기로 활용할 때)가 된다.
(a) 각 권선의 정격 전류는 얼마가?
(b) 만일 1차 권선에 600[V]의 전압을 공급하면 2차측 단자는 몇 [V]인가?
(c) 부하의 용량은 얼마인가?
(2) 실험 키트의 변압기 단자 ⑥과 ③을 접속시켜 단권 변압기로 하여 단자 ⑤
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전압 조정 손잡이를 반시계 방향으로 끝까지 돌린 후 전원 스위치를 OFF시킨다.
⒠ 전류비를 계산한다.
I1/I3 = 0.4 [A]/ 0.24 [A]= 1.67
⒡ 전류비와 권수비가 일치하는가? 다르다
⑻ 철심의 자기 포화가 변압기의 여자 전류에 미치는 현상을 관찰한다.
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전압변압기의
1차측에 가하는 전압을 조정.
b. 2차측 제어 방식
- 고전압 회로측에 고압 스위칭 장치를 사용하는 방식
- 전원주파수의 위상에 관계없이 외부신호에 의한 동기촬용도 가능
(2) 관전류 제어기
- 관전압이 높아지면 관전류는 설정
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전류는 얼마인가?
Ip = 60000 ÷ 600 = 100 [A]
Is = 60000 ÷ 120 =500 [A]
(b) 만일 1차 권선에 600[V]의 전압을 공급하면 2차 측 단자는 몇 [V]인가? 120V
(c) 부하의 용량은 얼마인가? 120V
(2) 실험 키트의 변압기 단자 ⑥과 ③을 접속시켜 단권변압기로 하여 단자
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변압기
→일반적으로 전력용 변압기는 누설리액턴스를 작게하여 전압변동률을
양호하게 하고 효율을 향상시키는데 주력하지만,
반면 아아크등, 네온관등, 전기 용접기 등에서는 부하 변화에 관계없이
2차전류가 일정해야 되는 필요가 있는
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전류흐름과 공핍층(depletion layer) ........ 10
[그림 2-2] p-n 다이오드의 전류-전압(I-V) 특성 ................. 11
[그림 2-3] LED 기본회로와 밴드이론에 의한 발광현상 .............. 11
[그림 2-4] LED DC current의 증가에 따른 광도(luminous intensity) . 12
[그림 2-5]
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변압기와 전동기/발전기, 전기기기에 대하여 배울 수 있는 과목 이었습니다. 4학년이 되던 해, 학과와 도내 회사간 교류수업의 일환으로 실제 변압기를 제작하는 회사에 실습을 떠나 직접 변압기를 제작해 보았습니다. 1. 지원분야에 필
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변압기와 전동기/발전기, 전기기기에 대하여 배울 수 있는 과목 이었습니다. 1. 지원분야에 필요한 직무능력을 습득하기 위해 받은 학교교육 또는 직업교육에 대해 기술하십시오.(분야, 과목명, 주요내용, 성과 등 / 온라인 교육 포함) (띄
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관계가 원만해 질 수 있도록 보통 어떤 노력을 하십니까? 본인의 사례를 기반으로 기술해 주십시오.
① 당시 팀 또는 집단의 상황은 어떠했으며, 팀 또는 집단의 분위기를 개선하기 위해 어떠한 노력을 했는지 기술해 주십시오.
② 해당 노
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관계능력] 다른 사람들과 함께 일을 했던 경험에 대해 설명하고, 그 경험 속에서 팀워 크 형성과 협업을 이루기 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 서술해주십시오.
* [자원관리능력] 중요한 일을 처리할 때, 어떠한 방식으로 계획을 세
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전류, 전압의 관계를 설명해보라.
3. 석유 제조과정, 원유유통과정을 설명해보라.
4. 평행기어란?
5. 재고자산평가방법을 말해보라.
6. 졸업후 지금까지 뭐했는가?
7. 영업이란 무엇인가?
8. 군경험을 말해보라.
9. 자신의 취미를 소개해보라.
10.
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