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신바람 효과를 모두 알고 의도가 좋다고 해도 지속적인 실행이 없으면 성공이 보장되지 않는 것이다.
나는 이 책을 읽으면서 계속해서 고개를 끄덕였다. 사람은 이기적인 동물이고 자기 이익을 위해 살아가기 때문에 마치 윈-윈이 불가능 할
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적극적으로 지원하고, 결과적으로 부하 직원을 승리자로 인정하며 끊임없는 칭찬으로 사기를 북돋아주라는 것이다. 모름지기 지식은 행동으로 이루어져야 쓸모가 있는 법이다. 따라서 실천이 없는 이론의 나열은 결국 이론의 유희만으로 끝
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미중전쟁 시나리오
65. 공부머리 독서법
66. 왜 일본 제국은 실패하였는가?
67. 하마터면 열심히 살 뻔했다
68. 열정 100℃
69. 미움받을 용기
70. 고요할수록 밝아지는 것들
71. 자본가의 탄생
72. 고산자
73. 달팽이도 달리게 하는 신바람 효과
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효과 26조원”
한국일보(2003.7.16) - “中실크로드 유적 90%이상 소멸위기”
주간조선(2005.10.5) - “정선아리랑, 카지노 고개서 신바람 났다”
북한뉴스레터(2000.3) - (주)현대아산 관광부 윤상률 차장
한겨레신문(2002.7.28) - “백두대간 개발 못한다
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신바람을 일으킨 협동학습, 실전 매뉴얼, 디모데, 1999
◇ 정문성, 협동 학습 구조의 이론·원리·효과, 새교실, 한국교총, 1996
◇ 정문성, 협동학습의 이해와 실천, 교육과학사, 2002
◇ Kagan Pu, Cooperative Learning Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 의의
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