|
학생 자원봉사자 연계
대림동 주민자치 센터
사업 공유 및 사회복지사 연계
프로그램 대상 아동의 부모
본 사업에 대한 교육 및 프로그램 보조
D초등학교 사회복지실
홍보계획 및 프로그램 보조
7. 향후운영계획
- 사업 종료 시점에서 서비스
|
|
|
학원론, 양서원, 2001
박정호, 사회복지정책론, 학지사, 2001
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2003.
신성자, 사회복지실천론, 고헌출판사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천
2. 잔여적, 제
|
|
|
학생관리에도 각별한 관심을 쏟아야 할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 신중식(2001), 교육행정 경영론, 서울 : 교육출판사
ⅱ. 서울특별시교육연수원(2000), 초등교감자격연수(Ⅱ)
ⅲ. 이군현(1997), 교육행정 및 경영, 서울 : 형설출판사
ⅳ. 이남호(2003), 학
|
|
|
학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1) 학교사회복지 측면에서 해당 학교와 학생들이 겪고 있는 어려움
2) 용인 OO 중학교 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
3) 용인 OO 중학교 학교사회복지 실천방법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
보건학회 제4차 학술대회, 1998.
손숙미 외, 영양교육 및 상담의 실제, 라이프 사이언스, 2007.
이동환 외, 고도비만아의 합병증에 대한 연구, 소아과, 1991.
정필환김종인, 순환운동이 중학생의 체력에 미치는 영향. 공주대학교 스포츠과학연구
|
|
|
학원은 성적 향상을 목적으로 아동을 다루듯 대했으며, 강사의 말투와 언행은 지나치게 권위적이었다. 특히 틀린 문제에 대해 아이를 크게 나무라거나 조롱하는 방식은 아이의 자존감에 큰 상처를 남겼다. 본인은 그런 수업을 받을 때마다 실
|
|
|
학원 상담교육전공, 서수정 , 2020.08
아들러 개인심리학 기반 집단미술칠료가 아동의 학교행복감에 미치는 효과, 대구대학교 재화과학대학원, 2018.08
아들러의 교육론 연구, 서울교육대학교 교육전문대학원 초등교육과정전공, 박다정, 2019.08&nbs
|
|
|
남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 아동학대의 개념과 유형
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 문제
4. 학대아동을 위한 복지서비스 현황
|
|
|
. 향후 인성교육(인성지도)의 방향
1. 학교 급별에 따른 인성 교육 실시
1) 유치원 ~ 초등학교 3학년
2) 초등학교 4학년 ~ 중학교
3) 고등학교
2. 인성교육 방법의 개선
3. 정보화?세계화 시대에 요청되는 인성 교육 실시
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
학생들의 참여를 통한 학교단위의 ‘학생훈육지침’을 마련한다.
- 제한적 체벌 허용 및 각종 훈육방법을 제시한다.
- 학생들의 자율적인 참여를 통해 학교규율을 확립할 수 있도록 다양한 프로그램을 개발 및 보급한다.
참고문헌
동현중학교
|
|
메뉴펼치기
