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문장력이 중요
(6)-① 군더더기 없애기 ~라 하지 않을 수 없다 → 이다
(6)-② 수식어 절제 ‘아주’ ‘상당히’ 남발하면 산만해져
(6)-③ 이해 잘 되게 거창하게 쓰면 무슨 뜻인지 몰라
(6)-④ 문장은 짧게 호흡에 맞는 길이로 한
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고민이 필요한 과목이다. 내가 그 고민을 얼마나 깊이 그리고 아이들의 눈높이에서 할 수 있느냐가 내 삶에서 또 다른 토토를 만날 수 있는 길이라고 생각한다. 1.‘꽃으로도 때리지 말라’를 읽고
2.‘주홍글씨’를 읽고
3.‘손자병법
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데 시간이 걸리고 사람들 앞에서 활동 하는 것을 어려워하지만 점점 용기를 내어 도전하는 모습입니다. 앞으로도 할 수 있다는 믿음을 가지고 용기를 내어 도전하는 씩씩한 XX이가 되기를 응원합니다.^^♡
XXXX년 X학기 생활기록부
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큰 틀에서 보면 작은 일부분에 불과하다고 할 수 있다.
이제 NEIS로 촉발된 교육에서의 인권 문제에 본격적인 관심을 가져야 할 것이다. 생활기록부뿐만 아니라 입시제도, 사교육 문제, 경쟁 교육, 체벌, 획일화 교육 등 전반적인 문제를 인권의
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고민 상담센터 운영(사이버공간, 학급내 비밀 편지함 활용)
- 풍부한 상담 경험을 가진 전문가, 또는 성상담 연수교육을 받은 담임교사가 학생이 고민하는 문제 해결의 상담자 역할을 하여 학생과 함께 이야기하고 조언을 구하고 해결방법을
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담임교사가 학생들에게는 멀게만 느껴지는 존재이고 공감대를 형성할 수 없는 어른이라고 생각할 수도 있겠지만, 담임교사는 최대한 학급의 학생들과 친밀감을 유도하여 가장 가까이에 있는 사람이 되어야 할 것이다. 그것이 바로 ‘관심’
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분들의 담임 선생님을 떠올리면서, 담임 선생님에게 해당하는 항목에 표시하는 것입니다. 기술된 문제에 가장 동의하면 5점, 가장 거리가 멀면 1점에 표시하시면 됩니다. 각 항목별로 오른쪽 표의 만족도 조사가 있는데, 그것은 여러분들이 그
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교사를 하는 경험과 교환학생등으로 익혀진 어학실력을 바탕으로 한 영어토론입니다. 논리를 바탕으로한 분석과 그에 대한 반박등의 토론의 모든 과정에 대해서 자신감을 가지고 있습니다. 또한 사람들 앞에 서는 것을 즐겨함으로써 다양한
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및 대인 관계에 추가적으로 고려할 만한 사항이 있는 경우 사례를 기술하여 주세요.
3. 지원 전공을 고려하여 지원자에 대하여 종합적으로 평가·추천해주세요.
※ 학교생활기록부의 내용을 그대로 풀어서 작성하는 방식은 자제해주세요.
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