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제목: 유홍준 작가의 '나의 북한문화유산 답사기' - 문화유산을 통해 엿보는 민족의 화합과 공감
유홍준 작가의 '나의 북한문화유산 답사기'는 한반도의 북쪽 땅에 숨겨진 문화유산을 탐방하며 작가의 진심어린 생각과 감동을 전하는 소중
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답사기를 읽게 될 날을 기대하며 정말 진정 진심으로 마음을 담아 지은이에게 감사하다는 말을 하고 싶다. <<끝>>
4. 연관 추천 도서
나의 문화유산답사기-일본편1,2(2013), 3(2014) - 유홍준
☞ 이 책을 읽었으면 당연히 읽어야 할 책 1.
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기쁨과 아쉬움을 본인의 마음에 담고 싶을 뿐이다. <<끝>>
4. 연관 추천 도서
나의 문화유산답사기-일본편1,2 (2013) - 유홍준
☞ 이 책을 읽었으면 당연히 읽어야 할 책 1. 독서포인트
2. 지은이
3. 감상문
4. 연관 추천 도서
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답사기를 읽을 때마다 느끼는 것이지만, 우리나라에는 우리들이 찾아와 주기를 기다리는 아름다운 곳이 너무 많이 있다는 사실을 이 책을 읽고 새삼 경험한다. 저자는 다음에는 어디를 다녀올까 궁금해진다. 가능하면 북한을 다녀오면 좋겠
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답사기]를 마무리 한다고 선언했다. 평양의 조선미술박물관 순례기를 이미 탈고했고, 개성과 백두산에 대한 답사도 마쳤지만 여기서 일단 끝내는 것이 낫다고 생각한다는 것이다. 이는 자신의 역할이 고려정부가 출입을 통제하는 상황에서
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유홍준,『나의 문화유산 답사기』, 창비, 2011
최상훈 외,『역사교육의 내용과 방법』, (책과함께, 2007), 45p
하드워드 진 저, 김종승 역,『하드워드 진, 교육을 말한다』, (궁리, 2008), 53~69p
<인터넷 자료>
국가법률 관리시스템
http://www.law.go.kr/
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미친 사건과 이를 통해 배운점 (600자 이내)
“통찰력 있는 시각으로 문제점을 해결하다.”
5. 최근에 읽었던 인문학 서적 중 가장 기억에 남는 책과 그 이유 (600자 이내)
“유홍준 교수님의 나의 문화유산 답사기”
6. 면접기출문제
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