|
답시
그 때도 그랬어.
운동장에 서 있는 저키 큰 은행나무가
코흘리개인 우리들을 가만히 내려다보고 있었어.
그런데 벌써 6년.
그 때는 반가운 만남의 시간이었다면,
이제는 헤어져 가야만 하는 시간.
우리들이 가꾼 화단
아담한 우리 학교.
|
|
|
답시, 한국의료복지시설학회, 2007
황재영, 일본의 의료제도 개혁 : 장수의료제도를 중심으로, 한국, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본의료와 의료비
1. 제1차 의료비 급증기
2. 의료비 안정증가기
3. 제2차 의료비 급증기
4. 의료비 적정화기
5. 노인
|
|
|
답시 준비(대표 아동 선정) - 000
(10) 현수막 입간판 준비 - 교무
(11) 접대 물품 준비 - 1학년
(12) 졸업식 예행 연습 - 5학년, 6학년
(13) 졸업생 꽃 준비 - 5학년
(14) 축가지도- 5학년, 000
9. 행사의 기획
(1) 준비 업무 분담
번호
업 무
담당자
기간
비
|
|
|
가 전승되고 있다. 학습하던 날에는 회장을 맡고 계신 구영옥 선생님을 비롯해서 전반적인 강연을 해주셨던 김홍종 선생님, 오광대 실제적인 것을 가르쳐 주시기 위해 서울에서 내려와주신 이강용 선생님을 비롯하여 김옥연 선생님등 공연
|
|
|
우리 조상들이 물려준 혼과 같다. 즉 우리의 뿌리와 다름이 없다는 것이다. 뿌리가 없다는 것은 죽음과 같은 것이 아닐까? 조상들에게 물려받은 것을 우리 후손들에게 고스란히 물려줄 수 없다면 얼마나 부끄러운 일이겠는가? 방치되거나 훼
|
|
메뉴펼치기
