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<학습 목표>
당뇨병이란 무엇이며 원인과 증상을 제대로 알아보고 합병증 예방을 위한
관리방법과 예방법에 대해 알아봅시다.
<당뇨병의 정의>
우리가 먹은 음식은 인슐린이라는 호르몬이 있어야 에너지로 이용되거나 저장될 수
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당뇨병 관리에 필요한 요건에 맞게 생활양식을 적응시켜 만성적이고 회복 불가능한 질병인 당뇨병을 받아 들이도록 돕는 것이다.
환자가 확실한 관리를 할 수 없다고 판정된 경우에는 신뢰되는 가족을 환자교육장소에 출석시켜 환자가 할
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환자를 위한 운동지침, 한국당뇨협회, 2011
이지현 / 당뇨병 환자의 식습관 및 영양상태 평가, 연세대학교, 2002
이혜경 / 당뇨환자에서 영양교육이 식습관 및 혈당 조절에 미치는 효과, 아주대학교, 2007
한국당뇨협회 / 당뇨병인지 어떻게 아는가
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교육 프로그램 개발. 연세대학교 대학원
당뇨병 치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터
이관호(2007). 만성폐쇄성폐질환 환자의 가정산소치료. 대한내과학회지 : 제73권 제4호.
김연희, 박명희, 홍영선, 권인각 (2004). 통증간
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당뇨병성 망막증
(2) 당뇨성 말초신경병증
(3) 당뇨병성 신증
(4) 당뇨병성 발기부전
(5) 당뇨병성 신경병증
(6) 당뇨병성 관상동맥질환
(7) 당뇨병성 족부병변
5. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성
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교육하여야 한다.
6. 참고 문헌
1) 류지영(2021), 당뇨병 환자와 간호사가 인지하는 당뇨교육요구도와 교육수행도에 대한 연구, 전남대학교 대학원.
2) 최윤경ㆍ정성희(2018), 성인간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
3) 김정아(2018), 선
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관계되는 호르몬
2)당뇨병의 분류
3)당뇨병의 진단적 검사
4)당뇨병의 중재
5)당뇨환자의 합병증과 간호
6)만성 합병증
7) 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성
III. 결론
참고 문헌
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Diabetes : The Insulin Management Diabetes Self Efficacy Scale. In O.L. Strickland, C.E. Waltz(1990),Measurement of Nursing Outcomes Springer Publishing Co. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 당뇨병에 관한 이론적 고찰
1. 당뇨병의 원인과 진단
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
2. 당뇨병의 판
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당뇨병성 신증 환자의 자가관리, The Journal of Korean Diabetesm\\, 2019.
심강희, 이상적인 당뇨병 교육방법, 삼성서울병원, 2010.
심정현, 당뇨발 환자에서 시행한 대절단군과 소절단군에 관한 분석, 대구가톨릭대학교 대학원 논문, 2014.
유주희, 당뇨
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당뇨병 생활습관지침. 보건복지부 지정 2형 당뇨병 임상연구센터
김은선(2007). 운동·영양교육 프로그램이 제2형 당뇨병 환자의 대사조절과 건강 체력에 미치는 효과. 전북대학교 교육대학원. 성인간호학,경장영양,당뇨병의 만성합병증,간
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